某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：(1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。(2)实验

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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

(1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是________(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式_____________________，其中二氧化锰起________作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是_________。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式_________________________。
(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____________、____________且密度比空气的大。

答案

(1)酒精灯
(2)B；2KClO₃

2KCl＋3O₂↑；催化
(3)A、D；CO₂＋Ca(OH)₂==CaCO₃↓＋H₂O
(4)不燃烧(或不支持燃烧)；不支持燃烧(或不燃烧)

举一反三

请根据下图所示实验装置回答问题：

（1）图中标号①的仪器名称是___________；
（2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为______________，该方法制取氧气的主要实验步骤有：①加热；②向试管中装药品并固定；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是________。(填序号)
（3）B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为：____________；实验室可利用Zn+H₂SO₄==ZnSO₄+H₂↑制取氢气，_________（填“能”或“不能”）用B装置制取并收集氢气。
（4）C实验用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比________的现象得到的。

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下图是实验室常用的装置。请据图回答：

（1）写出仪器①的名称_________。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质________；
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是________（填序号），反应的化学方程式为_______________；
（3）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是________（填选项）。A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a

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比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究。

（1）确定气体发生装置应考虑的因素是________和___________。
（2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：________________，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是_________（填字母），可选用_________作干燥剂。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO₃

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；NH₄HCO₃

NH₃↑+H₂O+CO₂↑。乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用_________（填字母）。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是________。

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实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：

(1)实验室收集CO₂选用_________，收集O₂用___________。
(2)如果要收集SO₂应选用___________，收集CH₄选用___________。

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实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图仪器回答有关问题：

(1)写出指定仪器的名称：①_______；④________。
(2)若用KMnO₄制取并收集O₂，应选用的仪器除①④⑥⑨外还需________(填序号)；反应的化学方程式为_________________。
(3)实验室制取CO₂的化学方程式为_______________；可选用_______来鉴别CO₂和O₂。
(4)实验室制取CO₂与实验室制取H₂相比较，下列说法正确的是______(填序号)。
①气体发生装置相同 ②都可用向上排空气法收集 ③反应条件相同 ④化学反应的类型相同

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