操作步骤 | 铁丝燃烧的实验现象 | 铁丝燃烧的化学反应方程式 |
① 收集氧气前, ① ② 收集氧气 ③ 把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中 | ② | ③ |
老师用下图所示装置为同学们做了两个兴趣实验。 | ||
(1)检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K1和K2,向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口,静置片刻,若 ,即可证明装置不漏气。 (2)若关闭K1、K3,打开K2,装置Ⅳ可以收集到一种在标准状况下密度最小的气体。装置Ⅰ中的固体物质可能是 。 (3)若打开K1、K3,关闭K2,装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体,此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是 。若装置Ⅰ中得到的气体不同于(2)中的气体、装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红,装置Ⅰ和装置Ⅲ中发生反应的化学方程式分别是 ; 。 | ||
请你结合下列装置图回答问题: | ||
(1)写出有标号仪器的名称:a____________,b____________。 (2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________,用____________法收集氧气。 ②试管口放一团棉花的目的是 。 ③反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是 黑色粉末在反应中的作用是________。 | ||
(3)某同学想用下图装置乙制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是 ,为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器,请把该仪器画在图中应该放置的位置。加了该仪器以后,还有一个好处是 。 | ||
(4)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。装置中分液漏斗的作用是可控制 。实验过程中,可观察到试管里产生_______色沉淀,证明CO2的生成,该反应的化学方程式是____________________________________。若实验过程中一直没有出现证明CO2生成的现象(装置和操作步骤都正确),则可能原因是 。 (5)该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳,过了一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究。 提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液? 查阅资料 ①碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水; ②碳酸盐溶于酸,Ca(HCO3)2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似。 猜想与假设 ①溶液呈酸性; ②反应生成了碳酸氢钙。 实验与结论 | ||
I II III VI 通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。反应的化学方程式是 。 交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是_____________________________ 。 |