A~F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种,请回答下列问题。(1)C中两种元素的质量比为3:1。则C的化学式为______________
题型:不详难度:来源:
A~F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种,请回答下列问题。 (1)C中两种元素的质量比为3:1。则C的化学式为______________。 (2)C与D分别在B中燃烧均能生成F,F在常温下是一种液体化合物,A是一种有毒物质。 请写出下列物质的化学式:A为__________,D为_________,E为_________,F为_________。 (3)根据以上的推断,请写出下列两个反应的化学方程式: C与B反应:_________________________________________________; D与B反应:_________________________________________________。 请写出物质E的一种用途:_____________ ___。 |
答案
(1)CH4 (2)CO H2 N2 H2O (3)CH4 + 2O22H2 O + CO2 2H2 + O22H2 O 用于食品保鲜或金属焊接或灯泡的保护气或深度制冷剂或低温实验、手术等。 |
解析
试题分析:(1)在氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中,只有3中化合物:一氧化碳、水、甲烷,在一氧化碳中C、O元素质量比为3:4,在水中H、O元素质量比为1:8,在甲烷中C、H元素质量比为甲烷,所以C的化学式为CH4 (2)这是一种文字叙述型的推断题,解答时抓住关键,找准解题的突破口,也称“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质的特征等,C与D分别在B中燃烧均能生成F,F在常温下是一种液体化合物,抓住关键词:燃烧、液体化合物,可以推知B为氧气,F为水,C已经确定为甲烷,那D自然为氢气,A是一种有毒物质,那就是一氧化碳,剩下E就是氮气, (3)CH4 + 2O22H2 O + CO2 2H2 + O22H2 O |
举一反三
下列字母表示的是初中化学常见物质。 (1) A、B、C均为氧化物,A、B组成元素相同,A、C均能分别转化成B,且B与C能发生化学反应。C中两元素的质量比为3:8。则A转化成B的化学方程式为 , B与C反应的化学方程式为 ,其基本反应类型为 。 (2) 固体单质F在E中完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体C和D。E为气体单质,D与E反应生成C,则F的化学式为 ,D与E反应的化学方程式为 。 (3) 某气体是由C、D、E中的一种或几种组成。测得组成该气体的两元素的质量比为3:5,将该气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色。则该气体中一定有____(填化学式,下同),可能有__________。 |
下列方法能区分一氧化碳和空气的是A.闻气味 | B.观察颜色 | C.将燃着的木条伸入集气瓶中 | D.向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡 |
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下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用水区分CuO粉末与MnO2粉末 | B.用燃着的木条区分空气与二氧化碳 | C.用稀盐酸区分NaCl与Na2CO3 | D.用石蕊试液区分纯净水和稀硫酸 |
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除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是( )
选项
| 物质
| 所含杂质
| 除去杂质的办法
| A
| CO2
| CO
| 通过足量的灼热氧化铜
| B
| 氧化铜
| 炭粉
| 隔绝空气,将混合物加强热
| C
| CO
| CO2
| 将混合气体点燃
| D
| N2
| O2
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元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为 ,写出B→C的化学反应方程式 。判断D→A的反应类型是 (2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是 。 |
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