下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用水区分CuO粉末与MnO2粉末B.用燃着的木条区分空气与二氧化碳 C.用稀盐酸区分NaCl与Na2CO3D.用石蕊试液
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下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用水区分CuO粉末与MnO2粉末 | B.用燃着的木条区分空气与二氧化碳 | C.用稀盐酸区分NaCl与Na2CO3 | D.用石蕊试液区分纯净水和稀硫酸 |
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答案
A |
解析
试题分析:A.用水区分CuO粉末与MnO2粉末 CuO粉末与MnO2粉末都是黑色的,都不溶于水,不与水反应,所以不合理,选A;B.用燃着的木条区分空气与二氧化碳 燃着的木条伸入二氧化碳中会熄灭,而空气中则不会,所以B合理,不选B;C.用稀盐酸区分NaCl与Na2CO3 稀盐酸加入到Na2CO3中有气泡产生,而加入到NaCl中则无现象,所以C合理,不选C;D.用石蕊试液区分纯净水和稀硫酸 石蕊加到纯净水中,溶液是紫色,加到稀硫酸中,溶液是红色,所以D合理,不选D。故选A |
举一反三
除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是( )
选项
| 物质
| 所含杂质
| 除去杂质的办法
| A
| CO2
| CO
| 通过足量的灼热氧化铜
| B
| 氧化铜
| 炭粉
| 隔绝空气,将混合物加强热
| C
| CO
| CO2
| 将混合气体点燃
| D
| N2
| O2
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元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为 ,写出B→C的化学反应方程式 。判断D→A的反应类型是 (2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是 。 |
下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项
| 实验目的
| 实验操作
| A
| 检验二氧化碳
| 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
| B
| 鉴别氮气和二氧化碳
| 将燃着木条伸入瓶中
| C
| 除去暖瓶中的水垢
| 向暖瓶中加入食醋
| D
| 析出食盐晶体
| 冷却热的饱和食盐溶液
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5分)A~F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。 (1)A和B分别由一种元素组成,且在一定的条件下发生反应生成了一种常用的灭火物质,若A为能使带火星木条复燃,则B可能是 ; (2)C和D分别由两种相同元素组成,且在一定条件下可发生C→D,则C→D的化学方程式可能是 。 (3)E由三种元素组成,若遇F产生气体,则F的化学式为 ;D若遇另一种物质又生成这种由三种元素组成的物质,则其反应的化学方程式为 。 |
有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。 (1)若某物质是相对分子质量最小的氧化物,该物质的化学式是 。 (2)若某可燃性气体在氧气中燃烧,能生成两种氧化物,该气体一定含有的元素是 。 (3)若某元素组成的单质及其氧化物,均能和X发生化合反应生成同一种物质。相关反应的化学方程式是 。 (4)甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体。(部分反应物、产物及反应条件已略去,“ → ”表示物质之间能发生转化)
①己→丁反应的化学方程式是 。 ②下列说法正确的是 (填序号)。 a.丁和己一定含有相同元素 b.乙生成甲和丁一定需要点燃 c.戊转化成甲可能发生置换反应 d.上述反应一定都有气体生成 |
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