除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是A.N2(O2):通过灼热的铜网B.CaO(CaCO3):高温煅烧C.CO2(CO):通过足量澄清石灰水D.MnO2(KC

除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是A.N2(O2):通过灼热的铜网B.CaO(CaCO3):高温煅烧C.CO2(CO):通过足量澄清石灰水D.MnO2(KC

题型:不详难度:来源:
除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是
A.N2(O2):通过灼热的铜网
B.CaO(CaCO3):高温煅烧
C.CO2(CO):通过足量澄清石灰水
D.MnO2(KCl):溶解、过滤、洗涤、干燥

答案
C
解析

试题解析:物质的除杂原则是除去杂质但不能引入新的杂质,加入的物质只能跟杂质反应不能和主要物质反应,再结合物质的性质作出选择。如:A、除去氮气中的氧气,氮气比氧气化学性质稳定,灼热的铜网能与氧气反应但不和氮气反应,方法正确;B、碳酸钙在高温煅烧的条件下能生成氧化钙,不但能除去杂质,还能增加原物质的质量,方法正确;C、澄清石灰水能与主要物质CO2反应,并不与杂质CO 反应,故该方法错误。D、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确。故选C
举一反三
采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

(1)流程图中进行的操作1、操作2的名称是        
(2)写出石灰石煅烧的化学方程式       ,该反应的基本反应类型是        
(3)该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是       ,该物质与水反应的化学方程式为          
(4)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是           (填“化学式”)。
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下列方法能鉴别氧气和空气的是(  )
A.闻气味B.将集气瓶倒扣水中 C.观察颜色D.燃着的木条

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鉴别下列各组物质的方法可行的是(  )
A.用铜片鉴别稀盐酸和稀硫酸
B.用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水
C.用蒸馏水鉴别四氧化三铁粉末和铁粉
D.用盐酸鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液

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将化学反应进行分类有助于学习.
(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是        (填两种不同类别物质的化学式);上述转化中,属于中和反应的化学方程式是                           
(2)乙物质与O2反应生成CO2和H2O,乙物质可以是            (填常温常压下不同状态的两种物质).
(3)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).

①若图中E为一种酸,则反应A+B→C+D 的化学方程式是                              
②若图中E不属于酸类物质,则反应A+B→C+D 的化学方程式是                                   
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下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项
实验目的
实验方案
A
除去CaO中的CaCO3
加足量稀盐酸,过滤
B
检验一瓶气体是否为二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中,观察是否熄灭
C
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
 
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