A~I是初中化学中的常见物质,A是发酵粉的主要成分,H是一种常见的建筑材料的主要成分。它们之间的相互转化关系如图所示(提示:碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳).
题型:不详难度:来源:
A~I是初中化学中的常见物质,A是发酵粉的主要成分,H是一种常见的建筑材料的主要成分。它们之间的相互转化关系如图所示(提示:碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳).试回答下列问题:
(1)F的化学式为: 。 (2)A与盐酸反应的化学方程式为: ,其反应所属的基本反应类型是 反应。 |
答案
(1)Na2CO3 (2)HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑;复分解 |
解析
试题分析:A是发酵粉的主要成分,则A是碳酸氢钠;H是建筑材料的主要成分,且能高温分解生成D和I,则H是碳酸钙,生成的D和I为二氧化碳或氧化钙;碳酸氢钠能与盐酸反应生成D,则D是二氧化碳,I是氧化钙,生成的B和C为氯化钠或水;C能与I反应生成E,则C是水,故B是氯化钠,生成的E为氢氧化钙;氢氧化钠能与F反应生成碳酸钙和G,则F可能是碳酸钠,故G是氢氧化钠,带入框图,推断合理; (1)F是碳酸钠,故填:Na2CO3; (2)A是碳酸氢钠,能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,该反应是复分解反应,故填:HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑,复分解。 |
举一反三
现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如图所示关系:
(1)试推测下列物质的化学式:B ,D ,F 。 (2)写出其中不属于基本反应类型的化学方程式: 。 |
有一包固体A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种,取少量的A做如下实验,现象如图所示.
根据实验过程中的现象判断: (1)气体D是 (填化学式,下同),沉淀G是 。 (2)混合物A中的可能组成有 、 、 。 (3)溶液F中,一定存在溶质是 。 (4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式 。 (5)滤液B中,可能存在的溶质是 ,若要证明该物质是否存在,应补做实验是(写出主要实验步骤、现象及结论) 。 |
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。 提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? 猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出 设计装置如图所示 实验探究:实验一:探究反应后生成的气体是什么? (1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是 。 (2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因: 。 实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么? (1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是: 。 (2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈 性。 表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。 |
下列做法正确的是A.用燃烧的方法区分纯羊毛毛线和腈纶毛线 | B.将自来水通过活性炭,得到无色透明的纯净水 | C.稀释浓硫酸时,将水缓慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌 | D.不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,并涂上稀盐酸 |
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已知A、B是常见的碱,甲、乙是常见的盐,C是一种常见的无色无味的气体。这几种物质间的转化关系如图所示。请回答: (1)A物质的化学式: 。 (2)写出甲与A反应的化学方程式 。 |
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