碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是
题型:不详难度:来源:
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题: (1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是 (填序号).A.这三种物质都很软,可作润滑剂; | B.这三种物质碳原子的排列方式相同; | C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2; | D.这三种物质都能导电. | (2)由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为 . (3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 . (4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式 ; ②写出Y→Z反应的化学方程式 ; ③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的 . |
答案
(1)C (2)CH4 (3)骑自行车上学 (4)①CO ②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O③光合作用 |
解析
试题分析:(1)A.金刚石是自然界中最坚硬的物质,故说法错误; B.这三种物质碳原子的排列方式不相同,故说法错误; C.这三种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧户后的产物都是CO2;故说法正确; D.金刚石、C60不能导电,故说法错误. 故选C; (2)由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为CH4; 故答案为:CH4; (3)日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现; 故答案为:骑自行车上学; (4)①根据题中信息“X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化可知,X是一氧化碳,Y是二氧化碳; 故答案为CO: ②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; ③绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气; 故答案为:光合作用 点评:第(4)小题是框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图结合物质的性质,得出其它物质的化学式. |
举一反三
A、D、F为常见气体,其中F为最轻的气体,B为红棕色固体.它们之间相互反应关系如图(部分生成物略去),请按要求回答下列问题.
(1)写出E和G的化学式:E 、G . (2)反应①的化学方程式: . (3)反应④的反应类型是: . |
鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是( )A.用燃着的木条分别伸入瓶内 | B.将气体分别通入紫色石蕊试液 | C.测试三种气体在水中的溶解性 | D.将气体分别通入澄清石灰水 |
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(1)甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示(反应条件已省略).甲、乙、丙三种物质中都含有同一种元素.
①若乙是相对分子质量最小的氧化物,则甲是 .(填化学式) ②若乙是一种还原性气体,则甲是 .(填化学式) (2)某化学兴趣活动小组的小静同学在实验室配制了硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、稀盐酸四种溶液,但没有及时贴标签.小华在使用时为区分四种无色溶液,将溶液分别编号为A、B、C、D,并分别取样进行了两两滴加的实验,结果现象记录为:A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有气泡冒出,请你根据现象进行推断: ①A、B、C、D依次是 . ②B+D反应的化学方程式为: . |
下表中,除去物质所含杂质的方法不正确的是( )
选项
| 物质
| 所含杂质
| 除去杂质的方法
| A
| H2
| HCl气体
| 通过NaCH溶液,再通过浓硫酸
| B
| NaCl溶液
| Na2CO3
| 加入适量稀盐酸
| C
| CO
| CO2
| 通过灼热的Fe2O3
| D
| CaCO3粉末
| KCl
| 加水溶解、边滤、蒸干
| |
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同放入元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式A ,B ; (2)写出反应③的化学方程式 ; (3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 . |
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