阅读下面的文言文,完成1~5题。  【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭,庭下如积水空明

阅读下面的文言文,完成1~5题。  【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭,庭下如积水空明

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阅读下面的文言文,完成1~5题。  【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》
  【乙】盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄。与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。    ——张孝祥《观月记》
【注】①盖:句首语气词。②八月之望:八月十五日;望,指夏历每月十五日。③尽却:全部退去。④童隶:书僮仆役。⑤正黄:纯黄。⑥与月相夺:和月光争辉。⑦阆(làng)风:传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。⑧如是而止:如此而已。
1、解释下列句子中加着重号的词。  
(1)相与步于中庭            相与:___________   
(2)少闲人如吾两人者耳    但:_________
2、给下面的句子加上标点符号。解 衣 欲 睡 月  色  入  户  欣  然  起  行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。
3、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
__________________________________________________
(2)天无纤云,月白如昼。
__________________________________________________
4、甲文中写景的内容可用4个字概括为:______________。
5、甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。请你说说他们的感受有什么不同?
__________________________________________________
答案
1、(1)一起,共同;(2)只
2、解衣欲睡,月色人户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
3、(1)月光照在院子里,像积水一样空明澄澈,水中藻荇交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。     
   (2)天上没有一点云彩,月光明亮如同白昼。
4、庭中月色(或:月下美景)
5、不同点:甲文作者除了赏月的欣喜外,还表达了贬谪的悲凉和人生的感慨(表达了作者郁郁不得志的悲凉心境);乙文则主要表现了作者赏月时的闲适恬静、心旷神怡。   
(意思对即可)
举一反三
阅读下面两段文言文,按要求完成各题。          【甲】
  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,A晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之碛面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
  ……【乙】记承天寺夜游     
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。B庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.甲文作者是明代文学家_            ___,乙文选自《                    》。
2.解释下列句中加粗词语。   
(1)土微润  膏:                                     (2)波色明   乍:                                   
(3)娟然如拭  娟然:                                 (4)无与为乐者   念:                        
3.用现代汉语翻译下列文言语句。   
(1)柳条将舒未舒,柔梢披风。 
                                                                                           
(2)月色入户,欣然起行。
                                                                                           
4.两文写景句子让人如临其境,十分优美,请你说说两位作者都运用了哪一种修辞,并从A、B两句中任选一句进行赏析。   
修辞          我选择          句。   
赏析:                                                                                
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阅读下面的文言文,回答1~5题。   (一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻迭于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。     先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。些臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。       (选自诸葛亮《出师表》)
  (二)先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之!是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。      (选自《后出师表》)
1、解释下列语句中加着重号的词。  
①先帝不以臣卑鄙    卑鄙:________________   
②而议者为非计    谓:__________________
2、写出下列加着重号的虚词在现代汉语中对应的词语。
①躬耕南阳            于:_______________   
②先帝不臣卑鄙        以:_____________   
不伐贼,王业亦亡    然:___________
3、把下列语句翻译成现代汉语。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
________________________________________
②惟坐而待亡,孰与伐之?
________________________________________
4、从选文(一)来看,作者为什么要效忠刘氏王朝?
____________________________________________________
5、选文(一)和(二)都表达了作者一个怎样的志向?
____________________________________________________
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阅读下面的文言文,回答下面的题。     【甲】出师表
诸葛亮
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。     
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。【乙】史记·管晏列传
司马迁
  桓公既立,使鲍叔牙为宰相。辞曰:“若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不及管夷吾者五。”乃使人请于鲁庄公曰:“寡君有不令之臣,在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。”庄公使束缚,以予齐使。齐使受之而退。比至,三衅三浴之。桓公亲迎于郊,而与坐而问焉。遂以为相。     
[注]①桓公:即齐桓公,春秋五霸之一。②鲍叔牙:人名,齐国大臣。③管夷吾:即管仲,春秋时齐桓公任用其为国相,他最终协助齐桓公成就了霸业。④衅:以香涂身曰衅。
1.解释下列句子中加粗的词。   
①先帝不以臣卑鄙                                          
②以齐使:                                        
2.下列句子中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是(  )    
例句:则攸之、祎、允之任也。   
A.欲以戮于群臣      
B.咨臣以当世事   
C.送杜少甫任蜀州    
D.臣所不及管夷吾者五
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
                                                                                          
(2)桓公亲迎于郊,而与坐而问焉。 
                                                                                          
4.甲文中的“先帝”与乙文中的“桓公”在对待人才的问题上,有什么共同的特点?
                                                                                          
5.使用选文中诸葛亮和管夷吾的相关事迹,最适合证明下面的哪个观点(  )
A.人应该学会谅解。    
B.人应该知难而退。   
C.人应该知恩图报。    
D.人应该谦虚谨慎。
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阅读下面的古文,回答问题。   记承天寺夜游
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释下列句子中加粗的词。   
①月色人     户:                                                    
相与步于中庭    相与:                                       
2.把下列句子翻译成现代汉语。
①遂至承天寺寻张怀民。
                                                                                  
② 何夜无月?何处无竹柏? 
                                                                                  
3.请对文中加线的语句进行语言赏析。 
                                                                                  
4.本文表达了作者怎样的思想感情?
                                                                                  
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阅读古文,回答下面的问题。
  张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰: “方乘,遂为掀下。连易数人,皆掀坠。此乃劣马,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故。盖此马愿从主也。
[注]①尚书:官职名称。张尚书和下文的“之万”是同一个人。②畜:饲养。
1.解释下列句子中加粗的词。   
人来买     遣:                                                               
②遂牵而     去:                                                             
2.把下面句子翻译成现代汉语。   
①未几,马送回。
译文:                                                                                  
②连易数人,皆掀坠。
译文:                                                                                  
3.下列加粗词的含义和用法完全相同的一项是(  )  
A.有军人见而爱/故退   
B.询故/真无马邪   
C.有军人见爱之/出淤泥不染   
D.遂掀下/向身死而不受
4.说一说这是一匹怎样的马。
                                                                                            
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