我会推断( 共6分,每空2分)有一种暗紫色的固体A,加热分解生成B、C、D三种物质。B是一种墨绿色固体,C是一种黑色粉末,过氧化氢中加入C后就迅速分解,也产生一
题型:不详难度:来源:
我会推断( 共6分,每空2分) 有一种暗紫色的固体A,加热分解生成B、C、D三种物质。B是一种墨绿色固体,C是一种黑色粉末,过氧化氢中加入C后就迅速分解,也产生一种无色气体D。一种淡黄色固体E在D中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体F。根据以上信息回答下列问题: (1)试推断E、F各是什么物质,把它们的名称或化学式写到下面的横线上,E F 。 (2)写出A加热分解生成B、C、D的表达式(用文字或化学式表示均可) 。 |
答案
(1)E S F SO2 (2) KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 |
解析
试题分析:根据题意“一种暗紫色的固体A,加热分解生成B、C、D三种物质”可知,A是高锰酸钾,这三种产物应该是二氧化锰、锰酸钾和氧气中的一种,由于“B是一种墨绿色固体”,则B是锰酸钾;“C是一种黑色粉末”,则C是二氧化锰,则D为氧气;再根据“一种淡黄色固体E在D(氧气)中燃烧,发出蓝紫色火焰”,说明E为硫磺,则F是二氧化硫。 (1)由上可知,E为硫磺,F为二氧化硫,则化学式分别为S、SO2; (2)高锰酸钾受热分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的表达式为KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 点评:熟练掌握各种物质的性质是解题的关键,此外在解此类题时,先要找准“题眼”,即有特征的物质或反应现象等,再根据题中的条件进行有目的假设,然后沿着假设进行推导,只要各步都满足,假设就成立,如不满足,可再假设,再验证。 |
举一反三
(6分)已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的化合物,它们相互转化的关系如图所示。
(1)B为黑色固体,D为红色金属,C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是 ,A与B反应的化学方程式是 。 (2)C与F反应的化学方程式为 。其基本反应类型是 。 |
有A、B、C、D、E、F、 G、H初中常见的八种物质,常温下A和B是液体,D 、E、 G是气体,A和B组成元素相同、D和 G组成元素相同。E、F、H是单质,且F为红色金属。八种物质之间有如图转化关系(反应条已件略去)。请回答:
⑴写出F、 G两种物质的化学式:F , G 。 ⑵写出反应①的化学方程式: 。 ⑶反应②的基本反应类型为 反应 。 ⑷指出D和 G在化学性质上的一点不同之处: |
在实验室里区分日常生活中的下列物质,所加试剂或操作方法完全正确的是( )
选项
| 需区分的物质
| 方法一
| 方法二
| A
| 硬水和软水
| 取样,分别加肥皂水,搅拌
| 取样,分别加明矾,搅拌
| B
| 食盐和纯碱
| 取样,分别加入食醋
| 取样,分别尝味道
| C
| 棉纤维和羊毛纤维
| 取样,分别点燃,闻气味
| 看价钱,比价格
| D
| 黄铜和黄金
| 取样品,分别灼烧
| 取样,分别加过量的稀盐酸
|
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下列除杂,所选用的试剂及操作有不正确的是( )
编号
| 物质(主要成分)
| 杂质(少量)
| 选择的试剂及操作
| A
| 氯化镁溶液
| 氯化铜溶液
| 过量的镁,过滤
| B
| 铜
| 铁
| 过量的硫酸铜溶液,过滤
| C
| 氯化钠溶液
| 碳酸钠溶液
| 过量的稀盐酸,过滤
| D
| 一氧化碳
| 二氧化碳
| 过量的灼热的木炭
|
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一次探究实验课上,老师为同学们准备了三杯溶液,分别是镁盐、铁盐、银盐的溶液中的一种,将三杯溶液标记为l、2、3号,进行下列探究活动。 【提出问题】三种溶液中的溶质分别是什么?
【探究实验1】 【表达与交流】甲同学认为l号溶液中的溶质不是硫酸铁,一定是硝酸铵,你认为他 的结论(1) (填“正确”或“不正确”)。 【探究实验2】 【反思与评价】乙同学认为2号溶液中的溶质一定 是硫酸镁,请你对乙同学的结论给与评价(2) 。 【探究实验3】根据上述实验,丙同学取少量2号溶液少量分别与l号和3号溶液混合,均立即出现有(3) 生成的现象,由此小组同学确定了三种溶液中分别含有的溶质。(实验中不涉及微溶性物质) 【解释与结论】探究实验3中2号与3号溶液混合发生反应的化学方程式为(4) ,请帮助他们将三种溶液中溶质的化学式填写在烧杯的标签上。 |
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