（5分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略)：下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。请填下列空格：(1)有关物质

题型：不详难度：来源：

（5分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略)：下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。

  请填下列空格：
(1)有关物质的化学式：B       。
(2)有关反应的化学方程式：
①蓝色溶液和E的反应               ；②稀硫酸与乙的反应                。

答案

（1）0₂(2) Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu H₂SO₄+CuO=CuSO₄+H₂O

解析

无色液体在通电的条件下反应，可知该无色液体为水，那么A和B就是氧气和氢气，而B能和金属E、F反应，所以B为氧气，而A为氢气，根据黑色固体甲经一系列反应生成浅绿色溶液，可知甲为四氧化三铁，而E为铁，同时可以知道气体X应该是一氧化碳，所以Y为二氧化碳；同理黑色固体乙为氧化铜，故F为铜，蓝色溶液和E反应生成浅绿色溶液也验证了这一点．至此各物质分析完毕，可以据此答题．

举一反三

下列是检验氢氧化钠溶液是否变质的几种方法，其中不可行的是

A．滴加盐酸	B．滴加石灰水
C．滴加酚酞溶液	D．滴加氯化钙溶液

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根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，已知丙为一种常见金属，根据所学知识推断甲为__________，写出乙转化为丙的化学方程式： ________________________．

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铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中A处反应的化学方程式是： ,C处的实验现象为___________，D处的现象为 .

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（6分）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“—”表示物质之间能够发生化学反应。

请按要求回答下列问题。
（1）从物质类别看，“C”物质属于   （填“氧化物、酸、碱、盐”）。
（2）若反应③中金属为Fe，则盐可能是   （填“化学式”）。
（3）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为：    。
（4）反应④⑤⑥均属于   反应（填“基本反应类型”）。
（5）工业上常用二氧化碳来生产碳酸水，该技术的重要一步是保持高压低温的环境，其原因是    ；在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水，若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解，则所得小苏打溶液的溶质质量分数为    。

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（9分）联合国决定2011年为“国际化学年”。
（1）如皋丝毯闻名全国，织造丝毯的传统材料有蚕丝、羊毛和棉花，它们都属于纤维(选填“天然”或“合成”)；洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用吸附色素和异味。
（2）氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。用毒重石（主要成份为BaCO₃）制备氯化钡晶体工艺流程如下：

①毒重石要进行粉碎变成矿粉，目的是  ；气体X的化学式为  ；若所得滤液1仍浑浊，则应采取的操作是  。
②若操作Y为降温结晶，则滤液2中可循环利用的物质除水外还有；洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是  （填字母）。
A．30℃水        B．30℃饱和氯化钠溶液          C．30℃饱和氯化钡溶液
（3）氢能是新能源开发利用的重要发展方向。科学家设想，水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：    ；一氧化碳和氢气虽具有相同的化学性质，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，其主要原因是   。

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（5分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略)：下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。 请填下列空格：(1)有关物质