下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是选项实验目的操作1操作2A除去氮气中少量的氧气通过灼热炭粉通过灼热铜丝网B区分软水和硬水加入肥皂水过滤C区分氯化钙和碳酸

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下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是

答案

解析

A、因为氧气可以与碳和铜反应，所以可以除掉氧气，但碳与氧气会生成新的气体杂质二氧化碳，所以操作1不能达到目的．
B、依据软硬水的特点可知，软硬水可通过肥皂水泡沫的多少加以区分，但过滤对软硬水来说现象相同，不能区分，操作2不能区

举一反三

鉴别氢气、一氧化碳两种气体，下列说法正确的是（　）

A．观察颜色	B．闻气味
C．点燃后看发出火焰焰色	D．检验燃烧的产物

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实验室里，区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（）

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下列除去杂质的方法中，不正确的一组是（括号内为杂质）（　　）

选项	待提纯的物质及杂质	选用的试剂	操作方法
Ａ	C（CuO）	稀盐酸	加足量的稀盐酸，充分反应后，过滤，将滤渣洗涤，干燥
Ｂ	CO ₂ (HC1)	氢氧化钠溶液和浓硫酸	洗气
Ｃ	KC1（K₂SO₄）	蒸馏水和BaC1₂溶液	加蒸馏水将样品溶解，再加适量BaC1₂溶液，过滤，将滤液蒸干
Ｄ	Na_２CO_３（NaHCO₃）	不用	在蒸发皿中充分加热

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（4分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、铁片和二氧化碳气体之间化学性质的知识网络，图中“—”表示两种物质能反应，其中C溶质的相对分子质量大于D溶质的相对分子质量。请回答下列问题：

（1）请在图中填写A、B、C、D、E物质或溶质的化学式。
（2）C和E发生化学反应的现象是。
（3）B和D反应的化学方程式是其基本反应类型。

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区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是( )

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