如图所示的转化关系中:A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中学过的几种物质,(1) 写出A、G两种物质的化学式:A________________、G____
题型:不详难度:来源:
如图所示的转化关系中:A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中学过的几种物质,
(1) 写出A、G两种物质的化学式:A________________、G________________。 (2) 写出下列转化过程中反应的化学方程式: C+D→A+F___________________________E→C___________________________; F→G________________________________。 |
答案
(1)A:Cu G:CaCO3 (2) C+2CuO===2Cu+CO2↑ Cu2(OH)2CO3===2CuO+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
解析
(1)A是红色固体,二氧化碳能使石灰水变浑浊,因此A是铜,G是碳酸钙,故答案为:A:Cu G:CaCO3 (2)碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳;碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和水和二氧化碳;二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水,配平即可.故答案为:C+2CuO2Cu+CO2↑; Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
举一反三
可一次鉴别空气、氧气、氢气,二氧化碳四瓶气体的方法的是A.分别加入适量的石灰水 | B.分别滴入紫色石蕊试液 | C.测密度 | D.将燃着的木条分别伸入各瓶中 |
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(7分)化学用语是学习和研究化学的工具,试按要求完成下列各题: (1)请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上: ①能燃烧的气态非金属单质是 ▲ ; ②常作干燥剂的氧化物是 ▲ ; ③天然气的主要成分 ▲ : ④参与植物的光合作用,可以做农作物气体肥料的是 ▲ ; (2)如图是物质基本分类和基本转化关系图,试按下列要求填空:
物质类别:① ▲ ,② ▲ ; 变化类型:③ ▲ (填“物理变化”或“化学变化”)。 |
(2011年四川达州,8题)下列各组括号内除杂技的方法或试剂错误的是A.CO2中混有CO(点燃) | B.Cu粉中混有CuO(稀硫酸) | C.CO中混有CO2 (氢氧化钠溶液) | D.Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引) |
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(2011年山东济南,10题) 除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是
序号
| 物质
| 杂质
| 所用试剂和操作方法
| A
| H2
| HCl
| 通过足量的NaOH溶液、干燥
| B
| Na2CO3溶液
| Na2SO4溶液
| 加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤
| C
| NaCl固体
| 细沙
| 加入足量的水溶解,过滤
| D
| 铁粉
| Fe2O3
| 加入适量的稀盐酸,过滤
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(2011年重庆綦江,21题)某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2,小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。
步骤①的化学方程式为_______________________________________。 步骤②中得到的白色沉淀是_________________________ (填化学式) 步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的___________________。A.CaCl2 | B.MgCl2 | C.NaOH | D.Na2CO3 |
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