CO2的检验方法:_____________;CO2的验满方法是:_________________。
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CO2的检验方法:_____________;CO2的验满方法是:_________________。 |
答案
将气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,则证明是CO2;将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满CO2 |
举一反三
为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到____________,证明有CO2存在,反应的化学方程式为_____________。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到________________,即证明有CO存在。 |
你想喝自制的汽水吗?小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表(见下图)。 |
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(1)根据“七喜”汽水的成分表,分析自制汽水所需的原料是:白砂糖、果汁、食用香料、________和___________。 (2)打开汽水瓶盖,有大量气体逸出。请你对该气体的成分进行探究,完成下表: |
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有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题: |
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(1)实验中,证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色;若B中澄清石灰水出现__________现象,则证明混合气体中有二氧化碳,证明混合气体中有一氧化碳的现象是____________或________。 (2)若混合气体中含有CO,在F处尚缺少的实验仪器的名称是_________。 (3)如果将上述装置中的A,B交换.则不能检验混合气体中是否含有____________。 |
游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑。这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气。他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究: |
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(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示。该同学收集气体的方法是________________。 (2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧。根 据此现象可以判断____的猜测是错误的。为了进一步判断该气体的成分,该同学还需要进行的操作是________。 |
课外兴趣小组同学在老师的指导下,将硫酸铝溶液与碳酸钠溶液混合后,观察到如下现象:产生大量气泡,同时生成了白色沉淀。他们将气体通入_________(填一种试剂名称),检验出气体为CO2。但白色沉淀是什么呢?老师为他们提供了一条信息:该反应过程中所有元素化合价不变。请你结合已学知识,推测该白色固体可能是__________(填化学式)。老师还告诉他们:该反应与泡沫灭火器反应原理相似。图书、档案着火,你认为能否用泡沫灭火器灭火?为什么?______________________。 |
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