右图中A,B,C,D,E、x、y、z是初中化学中常见的物质,已知仅有B、C、z是气体,A是大理石的主要成分,y是红棕色固体.(注:部分反应物和生成物省略,反应条

右图中A,B,C,D,E、x、y、z是初中化学中常见的物质,已知仅有B、C、z是气体,A是大理石的主要成分,y是红棕色固体.(注:部分反应物和生成物省略,反应条

题型:不详难度:来源:
右图中A,B,C,D,E、x、y、z是初中化学中常见的物质,已知仅有B、C、z是气体,A是大理石的主要成分,y是红棕色固体.(注:部分反应物和生成物省略,反应条件省略)试回答下列问题:
(1)写出y和z的化学式:y:______;z:______;
(2)写出下列反应的化学方程式:
B+x→C:______;
B→A:______.
答案
(1)A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,B是气体,B和碳酸钙可以相互转化,所以B是二氧化碳,二氧化碳和X会生成气体C,所以X是碳,C是一氧化碳,y是红棕色固体,和C反应会生成二氧化碳和D,所以Y是氧化铁,D就是铁,一氧化碳和气体Z会生成二氧化碳,所以Z是氧气,铁和氧气反应生成四氧化三铁,所以E是四氧化三铁,经过验证各物质都满足转换关系,故答案为:Fe2O3;O2
(2)二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,故答案为:CO2+C
高温
.
2CO;
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
举一反三
为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按如图所示的两个步骤进行实验.观察到以下现象:

(1)写出试剂①的名称______,写出溶液中溶质的化学式:B______.
(2)步骤Ⅱ中有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为______.
(3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,______(填“能”或“不能”)达到实验的目的.如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是______.
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有一种无色无味液体A,在通电的条件下分解产生两种气体B和C,已知铁丝可以在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质D,C是自然界中最轻的气体,它在空气中燃烧生成A.
(1)写出C、D两种物质的名称:C______;D______;
(2)写出下列反应的文字表达式,并指出它的基本反应类型.
①A反应生成B和C:______,______.
②铁丝和B反应生成D:______,______.
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甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物.甲和乙中含有碳元素,甲能做建筑材料.它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).

①甲物质的名称为______;
②甲转化为乙、丙的化学方程式______;
③从物质分类看:甲、丙、丁中属于氧化物的是______(填名称)
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有一包白色粉末,可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成.取少量该白色粉末于烧杯中,向烧杯中加入足量水搅拌后,观察到有白色不溶物存在;再向烧杯中滴加酸溶液.根据加酸过程中观察到的现象绘制如下图象,结合图象判断下列说法合理的是(  )
A.加水后得到的液体中可能含有OH-
B.白色不溶物可能为Mg(OH)2或BaSO4
C.原固体中可能含有三种物质
D.酸溶液不可能为稀硫酸

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如图1所示,物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏.甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、
丁为不同类别的物质(按物质组成分类).游戏规则:只要相邻的物质能反应,游戏就能进行下去.
(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式______,其基本反应类型是______反应.
(2)根据游戏规则,乙可以是______(填物质类别),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式______.
(3)参照游戏规则,从图2中选择三种物质,将其标号填在图3短线上.
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