A～F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系．部分反应物或生 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

A～F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物以及反应条件已略去）：

（1）B物质的化学式为______；A转化为B的化学方程式为______；C与D反应的化学方程式为______．
（2）在所有相关反应中没有出现的基本反应类型是______，请补充一个属于该类型的化学方程式______（要求：至少有一种反应物选自A～F）．魔方格

根据各物质的相对分子质量依次增大和A、B能相互转化，假设A是水，B是氧气，C可以是二氧化碳，C能和D反应，D能转化成水，D可为氢氧化钙，D能和E反应，E可以为硫酸，硫酸和碱反应能生成水，F能和硫酸反应，也能转化为二氧化碳，可由氧气生成，F可为氧化铁．
（1）则B物质的化学式为 O₂；A转化为B的化学方程式为 2H₂O

通电

.

2H₂↑+O₂↑；C与D反应的化学方程式为 Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）在所有相关反应中没有出现的基本反应类型是置换反应，请补充一个属于该类型的化学方程式 Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
故答案为：（1）O₂； 2H₂O

通电

.

2H₂↑+O₂↑； Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）置换反应，Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．

有一包白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡和氯化钠中的一种或几种，现进行如下操作：
（1）把白色固体放入水中，过滤，得到白色沉淀A和无色溶液；
（2）向白色沉淀A中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解且有无色气体B生成，将气体B通入澄清水灰水中，澄清水灰水变浑浊；
（3）向操作（2）后的无色溶液中加入硝酸银溶液，生成沉淀C；
请问：A：______B：______C：______（填化学式）
则这包粉末一定有______，一定没有______，可能有______．

题型：不详难度：| 查看答案

化学兴趣小组的同学对未贴标签的Na₂CO₃、NaOH、Ca（OH）₂、稀盐酸四瓶溶液进行鉴别．老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管．

魔方格

（1）甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

题型：西城区一模难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案

题型：常德难度：| 查看答案

实验操作

实验现象与结论

步骤1：用四支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液

一支试管溶液有无色变成红色，则原溶液是
溶液．其余三支试管溶液变蓝．

步骤2：另用三支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤1检验出的溶液．

一支试管溶液中有气泡放出，则则原溶液是
溶液．其余两支试管无明显现象．

步骤3：另用两支试管，各取少量未确定的两种溶液，分别．

．反应的化学方程式为．

鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法不合理的是（　　）

A．酒精和白醋（闻气味）	B．纯碱和食盐（加水溶解）
C．羊毛和合成纤维（燃烧法）	D．铁和铜（观察颜色）

以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热，试推断有关物质的化学式．

魔方格

X______；A______；B______；C______．

某研究性学习小组同学在做酸、碱、盐的兴趣实验时，桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯，他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中，看到下列现象：乙中液体变为“红葡萄酒”；丙中液体产生大量气泡，变成“汽水”；丁中的液体变为“牛奶”（产生大量的白色沉淀）．四个烧杯中的溶液可能是（　　）

题型：昌平区二模难度：| 查看答案