向装有固体的试管中滴入适量无色液体,固体溶解.请根据所给信息进行猜想,完成填空.(1)若固体为红褐色,加液体后得到黄色溶液.则固体可能是______,液体可能是
题型:镇江难度:来源:
向装有固体的试管中滴入适量无色液体,固体溶解.请根据所给信息进行猜想,完成填空. (1)若固体为红褐色,加液体后得到黄色溶液.则固体可能是______,液体可能是______. (2)若固体为黑色粉末,加液体后得到蓝色溶液,则固体可能是______,所得蓝色溶液中溶质可能是______. (3)若固体为白色,无色液体为水,混合后所得液体温度升高,则固体可能是______. |
答案
(1)因Fe3+在水溶液中为黄色,则固体可能为氢氧化铁,液体可能为硫酸或盐酸或硝酸等, 故答案为:氢氧化铁[Fe(OH)3];硫酸(H2SO4)等. (2)因Cu2+在水溶液中为蓝色,氧化铜为黑色,则固体为氧化铜,液体为硫酸或盐酸或硝酸等, 故答案为:氧化铜(CuO);硫酸铜(CuSO4). (3)因生石灰或氢氧化钠溶于水,放出大量的热,使温度升高,故答案为:氧化钙(CaO)[或氢氧化钠(NaOH)]等. |
举一反三
我国古代入民在化学工艺方面作出了巨大贡献.在金属E和F中,金属E在春秋战国时期已开始生产和使用.下图是初中学过的常见物质的相互转化关系(部分产物图中已省略).
请根据图中的转化关系回答下列问题: (1)写出红棕色粉末主要成分的化学式______. (2)A和B在自然界中发生化学反应生成的有机物为______(化学式). (3)写出反应E→F的化学方程式______. (4)金属冶炼的难易程度与金属活动性有关.在金属E和F中,金属______(填化学式)的冶炼和应用较早. |
甲是初中化学中的常见物质.请根据下列叙述回答问题. (1)若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体,该气体的化学式为:______,甲在常见的金属活动性顺序中的位置是______. (2)若甲是一种红色的氧化物,能溶于稀盐酸,得到黄色溶液,则甲的化学式为______. (3)若甲既能与稀盐酸反应生成X,又能与氢氧化钙溶液反应生成Y,且X与Y能反应.则甲的化学式可能是______(写出一种既可),X与Y反应的化学方程式为______. (4)若甲能与水反应,将少量甲加到饱和石灰水中,溶液变浑浊,则下列说法正确的是______(填字母序号) A、甲一定是二氧化碳 B、反应后溶质的质量一定减少 C、反应前后溶剂的质量保持不变 D、反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变. |
某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图 所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物质的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.
(1)小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
实验过程 | 部分实验现象 | 实验1:加水溶解 取样,分别加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢:均有白色混浊,试管底部都有不溶物 洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 | 实验2:加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 | 洗衣粉,纯碱:液体呈红色 其余物质:均无明显变化 | 实验3:加稀盐酸 另取样品,分别加入2ml稀盐酸 | 洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢:有大量气体逸出 食盐、淀粉:均有气体产生 | 实验4:加碘水 另取样品,分别滴入2滴碘水 | 淀粉:变蓝 其余物质:均不变蓝 | 现有水、石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液.上述试剂中: (1)只用一种就能区别盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液的是______. (2)能用于除去铜粉中含有少量铁粉的是______,发生反应的化学方程式是______. | 下表是某同学整理的实验报告,其中错误的是( ) | 实验内容 | 加入试剂或方法 | A | 鉴别(NH4)2SO4固体和K2SO4固体 | 加熟石灰研磨 | B | 鉴别羊毛纤维和涤纶 | 抽丝灼烧 | C | 鉴别黄金和黄铜 | 观察颜色 | D | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水 |
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