设计三种方案,鉴别两瓶无色液体:澄清石灰水和蒸馏水实验方案步骤一步骤二实验现象及结论方案一取少量样品____________方案二取少量样品__________
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设计三种方案,鉴别两瓶无色液体:澄清石灰水和蒸馏水实验方案步骤一步骤二实验现象及结论方案一取少量样品____________方案二取少量样品__________
题型:不详
难度:
来源:
设计三种方案,鉴别两瓶无色液体:澄清石灰水和蒸馏水
实验方案
步骤一
步骤二
实验现象及结论
方案一
取少量样品
______
______
方案二
取少量样品
______
______
方案三
取少量样品
______
______
答案
因二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,则可利用通入二氧化碳气体,观察到变浑浊的是澄清石灰水,无变化的是蒸馏水;又因石灰水溶液显碱性,可利用酸碱指示剂来鉴别,则滴入石蕊试液,变蓝色的是澄清石灰水,另一个是蒸馏水;若滴入酚酞试液,变红色的是澄清石灰水,另一个是蒸馏水;
故答案为:
实验方案
步骤一
步骤二
实验现象及结论
方案一
取少量样品
通入二氧化碳气体
变浑浊的是澄清石灰水,无变化的是蒸馏水
方案二
取少量样品
滴入石蕊试液
变蓝色的是澄清石灰水,另一个是蒸馏水
方案三
取少量样品
滴入酚酞试液
变红色的是澄清石灰水,另一个是蒸馏水
举一反三
A、B、C、D、E、F及甲、乙、丙均为初中常见的物质,且甲、乙为气体.它们之间的关系如图所示.(“→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去).
(1)若A为白色固体.
①写出下列物质的化学式:A______,甲______.
②写出F→E的化学方程式______.
(2)若A不是白色固体,将丙换为甲,其它物质均不变.
①写出A的化学式______.
②写出A→B+E的化学方程式______.
题型:不详
难度:
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对比CO和CO
2
得出的下列结论中,正确的是( )
A.两种物质中碳元素的化合价都为+2
B.CO和CO
2
的分子中都含有氧原子
C.两种气体中碳元素的质量分数相等
D.两种气体都是污染空气的有毒气体
题型:不详
难度:
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下列实验方案中,可行的是( )
A.区分一氧化碳和甲烷:将燃烧生成的气体通入石灰水
B.除去氧化铜中混有的木炭粉:向固体中通入一氧化碳后加热
C.检验甲烷中是否混有氢气:点燃气体,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
D.证明水中含有氧元素:通电分解水,用带火星的木条验证正极收集的气体
题型:不详
难度:
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某无色气体中只含有碳、氧两种元素,一组同学用如图所示的实验来探究该气体的成分,实验中观察到黑色固体逐渐变成红色,澄清的石灰水变浑浊.
(1)推测:一同学推测气体可能是①CO,②CO
2
,③CO和CO
2
;
(2)判断推测:根据______现象,判断推测②不合理;
(3)改进实验:要确定推测①和③哪一个成立,需改进上述实验,方法是______.
题型:不详
难度:
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某失去标签的试剂瓶中装有黑色粉末,已知它是活性炭、二氧化锰、氧化铜中的一种.为了确定该物质,依次做了如下实验.
(1)实验一:向水中滴入一滴红墨水,使水略显红色,取一定量的黑色粉末放入红色溶液中,充分振荡后过滤,溶液的颜色与过滤前相同,由此得出的结论是______;
(2)实验二:取少量黑色粉末与适量过氧化氢溶液混合,观察到有气泡产生.要确定黑色粉末是否为二氧化锰,至少还应补充的一个实验是______.
题型:不详
难度:
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