下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质.已知:A、C两物质组成元素相同; G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑.图中部分生成物未标出.请回答下列
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下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质.已知:A、C两物质组成元素相同; G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑.图中部分生成物未标出.请回答下列
题型:不详
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下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质.已知:A、C两物质组成元素相同; G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑.图中部分生成物未标出.
请回答下列问题:
(1)写出J可能的化学式:______(任写一种).
(2)写出下列反应的化学方程式:
①F+H→E+C:______;
②实验室制取D的另一种反应的化学方程式:______.
答案
(1)J和硫酸铜会生成金属单质铜,J和硫酸还会生成氢气,J的活动性要位于氢之前比较活泼的金属,故答案为:Fe;
(2)①根据分析可知,F是氢气,H为氧化铜,可确定化学方程式式为:H
2
+CuO
△
.
Cu+H
2
O.
②在实验室还可以加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,故答案为:2KClO
3
Mn
O
2
.
△
2KCl+3O
2
↑或2KMnO
4
△
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑.
举一反三
室温下,实验室有没贴标签的饱和食盐水、蒸馏水两瓶液体.有下列方法:
①看颜色;
②各取少量,再分别加少量水;
③各取少量,再分别加入少量NaCl固体;
④用玻璃棒分别蘸取少量,在酒精灯火焰上灼烧;
⑤各取少量,分别滴入AgNO
3
溶液.
其中,能将他们区别开来的是( )
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.全部
题型:不详
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小星同学在今年实验操作考查时,抽到了有关物质鉴别的试题.考查结束后,同学们希望就物质鉴别进行深入探究.在实验室里,老师为他们准备了盐酸、硫酸、氧氧化钙、碳酸钠四种无色溶液,要求同学们从中任选两种溶液,并进行鉴别.如果你是小星,写出你选择的两种溶液中溶质的化学式______;鉴别它们时,可用的试剂是______.
题型:嘉兴
难度:
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如图所示为初中所学常见化合物之间的相互转化关系(其中反应条件和生成物中的水已略去).
已知:G是一种建筑材料的主要成分;大气中B气体含量增加会导致温室效应.根据题意回答:碳酸钠能与氢氧化钙反应生成
(1)B物质的化学式为______,G物质的化学式______.
(2)B物质和E物质反应的化学方程式______.
(3)C物质和F物质反应的化学方程式______.
题型:通州区一模
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查阅资料知道,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,设计了如图的实验.
(1)实验过程中看到的现象是______.
(2)小明认为该实验方案不完整,还需验证鸡蛋壳的主要成分属于钙盐,方法是取反应后的上层清液加入______(填字母).
A.Na
2
CO
3
溶液 B.AgNO
3
溶液
C.NaCl溶液 D.Ca(OH)
2
溶液
(3)鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式为______.
题型:佛山
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A~G均为初中常见的物质,A是一种常见的建筑材料,其中B是人体胃液中的一种酸,它们之间有如下图的相互转化关系(图中部分生成物已略去).请回答下列问题:
(1)B的名称______,C的化学式______.C物质在实际生活中的一种用途是______.
(2)写出化学反应①和②的化学方程式:
①______;
②______.
题型:无锡一模
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