下表是某同学整理的实验报告.其中错误的是[ ]实验内容加入试剂或方法A.区分硬水和软水滴加肥皂水B.做细铁丝在氧气中燃烧实验时最好先将铁丝用砂纸打磨C.
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下表是某同学整理的实验报告.其中错误的是[ ]实验内容加入试剂或方法A.区分硬水和软水滴加肥皂水B.做细铁丝在氧气中燃烧实验时最好先将铁丝用砂纸打磨C.
题型:期末题
难度:
来源:
下表是某同学整理的实验报告.其中错误的是
[ ]
实验内容
加入试剂或方法
A.
区分硬水和软水
滴加肥皂水
B.
做细铁丝在氧气中燃烧实验时
最好先将铁丝用砂纸打磨
C.
鉴别氮气和二氧化碳
用燃烧的木条
D.
除去CO
2
中CO
通过灼热CuO
答案
C
举一反三
实验课上,老师拿出两瓶无标签的溶液,一瓶是过氧化氢溶液,一瓶是水,要求学生鉴别,并帮助贴上标签.
(1)你的鉴别方法是
.
(2)实验室若用34g过氧化氢完全分解,产生氧气的质量为多少克?小丽的计算方法是:利用化学反应前后元素守恒原理来计算.她分析得出:产生氧气的质量等于过氧化氢中氧元素的质量.计算如下:34g过氧化氢中氧元素的质量=34g×32/34=32g 所以,氧气的质量为32g你的另外做法是:
通过分析你认为小丽的做法是否正确?
,理由
.
题型:期末题
难度:
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欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的
[ ]
A.冷而干燥的烧杯
B.内壁蘸有蒸馏水的烧杯
C.蘸有蒸馏水的玻璃棒
D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
题型:期末题
难度:
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区别以下各组物质的方法错误的是
[ ]
A.氧气和氮气﹣﹣带火星的木条
B.氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条
C.蒸馏水和硬水一﹣﹣使用肥皂水
D.氢气和氦气﹣﹣点燃,观察是否燃烧
题型:期中题
难度:
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下列实验方案不可行的是
[ ]
A.用肥皂水区分硬水与软水
B.用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体
C.用通电的方法区分蒸馏水和食盐水
D.用带火星的木条区分氮气和二氧化碳
题型:期中题
难度:
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鉴别氮气、氧气、空气三种气体最简单的方法是
[ ]
A.用带火星的木条伸入集气瓶
B.用燃着的木条伸入集气瓶
C.滴入澄清的石灰水
D.闻气味
题型:期中题
难度:
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