“旺旺雪饼”袋内有一个小纸包，上面写着“干燥剂主要成分是生石灰，请勿食用”．回答下列问题：（1）生石灰可作干燥剂的理由是______（用化学方程式表示）．（2）

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“旺旺雪饼”袋内有一个小纸包，上面写着“干燥剂主要成分是生石灰，请勿食用”．回答下列问题：
（1）生石灰可作干燥剂的理由是______（用化学方程式表示）．
（2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有______作用．
（3）小张同学对它作了探究，其实验方案如下：

答案

解析

问题与猜想

实验步骤

实验现象

实验结论

小纸袋中的物质能否继续作干燥剂使用

取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁

__________________

一定不是________
所以不能作干燥剂

实验步骤

实验现象

实验结论

①取样品粉末，加入适量的，
充分搅拌，过滤．
②____________________．

_____________________________

____________

答：（1）CaO+H₂O=Ca（OH）₂
（2）腐蚀
（3）不发烫；CaO
（4）Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物

举一反三

实验步骤

实验现象

实验结论

①取样品粉末，加入适量的水，
充分搅拌，过滤．
②取滤液于试管中滴加酚酞试液
取滤渣于试管中加盐酸．

酚酞变红，无气泡产生

只有氢氧化钙

已知亚硫酸钠（化学式为Na₂SO₃）在空气中能被空气中的氧气氧化生成硫酸盐，现有一瓶亚硫酸钠溶液，甲乙两同学各设计一种方案来检验该瓶试剂是否变质．（已知亚硫酸盐的溶解性及与酸反应的情况都跟碳酸盐相似．）
甲同学：取样，加入稀盐酸有气泡生成，他认为亚硫酸钠溶液没有变质．
乙同学：取样，加入氯化钡溶液有白色沉淀生成，他认为亚硫酸钠溶液完全变质．
（1）你对甲、乙两同学的方案作出评价．______；______．
（2）你设计一个实验来确认该瓶试剂是否完全变质．

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实验步骤

实验现象

结论

小明在做某次实验时，意外发现实验桌上有瓶敞口已久的NaOH溶液，由此，激发了他探究的***．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？
根据所学的化学知识，用化学方程式表示该溶液一定变质的依据______．
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分变质．
你的新猜想：______．
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写
小明实验时的现象

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实验步骤

实验现象

实验结论

取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液．

______

NaOH溶液部分变质

[发现问题]实验小组的同学发现：加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液．
[查阅资料]①某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．
②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．
[分析讨论]（1）对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠认为不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是______．
（2）写出铜与浓硫酸共热的化学方程式______．
（3）小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗______．
[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？
[实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是______．
[反思评价]（1）有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是______．
（2）同学们发现：将足量的铜和足量的浓硫酸置容器中加热，反应一段时间后，反应会逐渐变慢，最后反应停止，你能说出反应停止的原因吗______．

有一包白色粉末，可能是氯化钠、无水硫酸铜、氯化镁、硫酸钠、碳酸钠中的若干种混合物．现做如下实验进行所含成分的判断：
①取少量粉末加水溶解得无色溶液，说明肯定不含______．
②在上述溶液中加烧碱溶液看不到变化，说明______．
③另取少量固体，加入盐酸中看不到任何现象，说明______．
④若最终要判断出存在的物质，应另取少量固体，加入适量水配成溶液，再加入______试剂，根据______现象，可以确定的硫酸钠存在；将沉淀过滤，向滤液中加入______，根据______现象，可以确定氯化钠的存在．有关方程式为______．

有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内．

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