在实验室中有一瓶无色溶液,溶液的成分可能是如下三种成分中的一种情况. A.氢氧化钠溶液; B.氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液; c.碳酸钠溶液; 提出问题:此瓶中无色液体的成分是什么?晓南和晓岗同学对此进行了探究,具体实验过程如下. 【进行实验】:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 晓南 | 取少量溶液于试管中,向其中滴加几滴酚酞试液,观察现象. | 溶液变红色 | 成分是氢氧化钠溶液 | 晓岗 | 取少量溶液于试管中,向其中加入适量的澄清石灰水,沉淀后,取上层清液,滴加酚酞试液,观察现象. | 产生魄白色沉淀,溶液变红色 | 成分是氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液 | | ______ | ______ | 成分是碳酸钠溶液 |
答案
| 说明观点 | 理由 | 晓南 | ______ | ______ | 晓岗 | ______ | ______ |
解析 【进行实验】:为证明固体只含碳酸钠,可把固体溶于水,完全沉淀溶液中的碳酸钠后,使用酚酞检验上层清液中不含氢氧化钠;为排除碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠对上层清液产生的影响,可采取加入氯化钙溶液或氯化钡溶液的方法沉淀溶液中的碳酸钠; 【反思与评价】:晓楠没有考虑到碳酸钠溶液也呈碱性,同样可以使酚酞变成红色,因此所得出的结论存在问题;晓岗在沉淀碳酸钠时错误地选择了使用氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钙反应生成的氢氧化钠会影响对清液中原有氢氧化钠的检验,即无论原样品中是否含有氢氧化钠,加入氢氧化钙后上层清液中都会含有氢氧化钠而使酚酞变红;因此所得出的结论也存在问题;
故答案为:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 你的实验 | 取少量溶液于试管中,向其中加入适量的氯化钙(或氯化钡)溶液,沉淀后,取上层清液,滴加酚酞试液,观察现象 | 产生白色沉淀 溶液不变色 | |
举一反三
某同学在实验结束进行废液处理时,将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中,看到有气泡产生,待不再产生气泡时,又倒入了氢氧化钙溶液,发现该容器中有白色沉淀产生,这一现象引起了他的注意.为了解以上三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中的溶质组成入手进行探究. (1)他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想(猜想①和猜想②).请你再补充一种猜想(猜想③). 猜想①:溶质为氯化钠、氢氧化钠; 猜想②:溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙; 猜想③:溶质为______. (2)根据以上三种物质之间的反应情况,请判断反应后溶液中的溶质是否含有盐酸?______,理由是______. (3)当______和______恰好完全反应时,猜想①成立. (4)比较三种猜想的异同,如果猜想②成立,设计实验加以证明. 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 取上层清液少许于试管中,向清液中_________. | ___________________. | 猜想②成立 | 某活动小组的同学,在进行酸和碱中和反应的探究实验. 【实验过程】小南同学的实验:向盛稀H2SO4的试管中滴加一定量的NaOH溶液,振荡试管,使之混合均匀,而后取少量反应溶液于点滴板上,滴人酚酞试液,溶液变红色. 小岗同学的实验:向盛NaOH溶液的试管中滴加一定量稀盐酸,振荡试管,使之混合均匀,而后取少量反应溶液于点滴板上,滴人酚酞试液,溶液不变色.实验完成后,两位同学把试管中的溶液倒人同一个洁净的废液缸中.这时有人提议:“要探究废液缸中废液溶质的成分”. 【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaCl Na2SO4 乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4 丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl 丁同学认为:可能是NaCl、Na2SO4、HCl 【交流与讨论】经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.理由是______ 【活动与探究】四位同学各取废液少许,加入试管中,按自己的猜想,分别进行实验,并认为自己的猜想正确. 甲同学:向试管中加入无色的酚酞试液,振荡后,溶液为无色. 乙同学:向试管中加入无色的酚酞试液,振荡后,溶液为红色 丙同学:向试管中加入紫色的石蕊试液,振荡后,溶液为紫色. 丁同学:向试管中加入紫色的石蕊试液,振荡后,溶液为红色 【反思与评价】在四位同学的实验中,除猜想不合理的同学外,你认为______同学做的实验,得出的结论可能是错误的,其原因是:______. | 小李同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣,于是她进行了如下探究: [提出问题1]:固体酒精是固态的酒精吗? [查阅资料1]:酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比例互溶. [得出结论]:小李认为固体酒精不是固态的酒精,她的判断理由是:______. [查阅资料2]:由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水. [实验探究1]:取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体. [提出问题2]:残余白色固体究竟是什么呢? [实验探究2]:请你完成以下实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 1、用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧 | 火焰呈黄色 | 固体中含有___________ | 2、将该固体置于足量的蒸馏水中 | 固体溶解 | 固体可溶于水 | 3、将上 述溶液 三等分 | 向第一份溶液中滴加紫色石蕊试液并振荡. | 溶液呈______色 | 溶液为碱性 | 向第二份溶液中滴加_____溶液 | 无明显现象 | 溶液中无碳酸根 | 向第三份溶液中滴加硫酸铜溶液. | 有蓝色沉淀生成 | 溶液中含有________ | 在化学兴趣小组活动中,一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣.请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究: [实验探究1]取足量样品于小烧杯中,加适量水,触摸杯壁,无热感.根据上述实验(假如实验过程中无热量散失),你认为此干燥剂______(填“没有”“部分“或“全部“)变质. [做出猜想]猜想一:变质的干燥剂成分是氢氧化钙. 猜想二:变质的干燥剂成分是______. 猜想三:变质的干燥剂成分是______ [猜想验证]小宁设计的实验方案:取适量样品加入试管中,加水振荡后静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则变质的干燥剂成分是氢氧化钙.同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理,你认为不合理的理由是______.请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究,完成下面的实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | | | | 小林同学想在家里制取一些氢氧化钠溶液,他向盛有澄清石灰水的烧杯中随意地加入了一些碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”并做了以下实验证明他的观点. (1)实验目的:用pH试纸测定该溶液的酸碱性操作步骤:______. 实验结果:pH>7 实验结论:因为氢氧化钠溶液是强碱性,当滤液的pH>7时,说明该溶液一定是氢氧化钠. (2)小欢同学却认为碳酸钠溶液和澄清石灰水都是强碱性,所以小林制得的无色溶液极可能含有氢氧化钙或碳酸钠,因此她设计了如下两个实验加以验证: 实验(一):为鉴定小林制得的无色溶液中是否含有氢氧化钙 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 取少量所得溶液,向其中滴加适量碳酸钠溶液 | 无白色沉淀出现 | |
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