维生素C俗称抗坏血酸，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，为了解维生素C的化学性质，我们将6片维生素C压碎，溶于10ml水，然后过滤，取几毫升滤液，做了下列几个
题型：台州难度：来源：
维生素C俗称抗坏血酸，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，为了解维生素C的化学性质，我们将6片维生素C压碎，溶于10ml水，然后过滤，取几毫升滤液，做了下列几个实验：
（1）将滤液滴到蓝色石蕊试纸上呈红色，再用PH试纸测得维生素C溶液的PH在1和2之间，说明维生素C具有酸酸性．
（2）在CuSO4溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有红色的铜析出，从氧化性还原性的角度说明维生素C具有还原还原性．
（3）把滤液加热煮沸5秒至10秒，再重复做上述2个实验，发现维生素C性质与未加热时的性质一样，即在100以下不会发生分解．这说明维生素C的性质比较稳定稳定． |
答案
（1）将滤液滴到蓝色石蕊试纸上呈红色，再用PH试纸测得维生素C溶液的PH在1和2之间，pH只要小于7溶液即为酸性，填酸性．
（2）在CuSO4溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有红色的铜析出，维生素C能失去电子，铜离子得到电子变成铜，说明维生素C具有还原性．所以从氧化性还原性的角度说明维生素C具有还原性．
（3）把滤液加热煮沸5秒至10秒，再重复做上述2个实验，发现维生素C性质与未加热时的性质一样，即在100以下不会发生分解，这说明维生素C的性质比稳定． |
举一反三
以下是某化学探究的过程，请在下列横线上填写适当的内容：
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色．
（1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢？
（2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+．
（3）猜想：是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色．
（4）实验探究步骤及其说明：
①在一支干净的试管中加入2ml的蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明______
②在一支干净的试管中加入2ml的氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明______
③在一支干净的试管中加入2ml的氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色，说明______
（5）结论：原假设______（填“成立”或“不成立”） |
（佛山）氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水．把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色．
发现问题氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
查阅资料氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性．
猜想
猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；
猜想2：是氯水中的______（填化学式）使品红褪色的；
猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；
猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的．
实验探究
| 实验操作 | 实验现象 | 过程分析 | | ①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 | | ②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 | | ③ | 没有褪色 | 猜想3不成立 | 小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但有同学告诉她菠菜不能与豆腐同食．
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食？
[查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）；
b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；
c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一．
[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物．
[设计实验]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | ①将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量______溶液． | 产生白色沉淀 | 有草酸钙生成 | | ②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 | 沉淀部分溶解，且产生气泡 | 被溶解的沉淀一定不是______
______ | 九年级化学课本“练习与应用”中，有一道习题是“怎样鉴别石灰水和氢氧化铁溶液？”，在征得老师同意后，同学们在实验室对这一问题进行试验探究．
【设计方案】经过讨论，大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体．
【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液，再分别通入二氧化碳．
（1）盛______溶液的试管出现白色浑浊，写出该试管中反应的化学方程式______．
（2）当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体，将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应，并将废液进行过滤，同学们对废液成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外，还含有哪些物质？
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】小亮认为：只含有氢氧化钠
小红认为：只含有碳酸钠；
小兵同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；
小天认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小力认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；
【分析讨论】大家讨论后认为______的猜想不合理理由是______．（用化学方程式表示）．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确． | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | ①取滤液于试管中，
______
| ______ | 小力的猜想正确 | | ②______ | ______ | | 为了认识某种现象，探究一个问题，我们常常提出与问题有关的______，设计______，以验证或否定______；在实验中，要细心观察和记录现象，通过______和______，______和______，得出______． | 最新试题
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