氨气（NH3）是一种无色有强烈刺激性气味的气体，为了探究氨气的其他性质，王兵同学按从左向右的顺序依次进行了如下实验：（1）通过实验，王兵同学可得出氨气的三点性质
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（1）通过实验，王兵同学可得出氨气的三点性质，分别是：①______；②______；
③______；
（2）在操作A中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是______．
答案
（2）用排空气法来收集气体，为了在更短的时间内收集到更多更纯的气体，无论是向上排空气法还是向下排空气法都应把导管深入到试管的底部，故答案为：更有利于空气的排出，使收集到的气体更纯．
举一反三
| A．在样品中加氢氧化钠溶液，观察粉末是否会减少 |
| B．在样品中加稀硫酸，充分反应后过滤，观察滤液是否呈蓝色 |
| C．在空气中加热样品，恢复至原温度后，称量固体质量是否减少 |
| D．在样品中加水，观察是否有蓝色沉淀 |
①、称取10g该样品溶于水，过滤除去难溶性杂质，得到滤液；
②、将溶液质量分数为20%的硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为24.5g；
③、将反应后的溶液蒸干，称得所得白色固体质量为11.2g．
请你依据小睿她们的实验数据计算：
（1）样品中碳酸钾的质量；
（2）样品中钾元素的质量分数；
（3）小萌同学用pH试纸测定甲同学第②步反应后溶液的pH，结果溶液pH大于7．你认为小睿她们测得样品中钾元素的质量分数比实际数值______（填“大”、“小”或“不变”），理由是______．
（1）由上述实验可知，铜绿中一定含有的元素是______，由此推断，空气中一定参加反应的物质是______，不能确定是否参加反应的物质是______．
（2）设计对比实验，探究不能确定的物质是否参加了反应．
