初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺 序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．试写出下列几种情况的“先”与“后”．（1
题型：滨州难度：来源：
（1）用托盘天平称量固体药品，______；
（2）实验室制取气体，______；
（3）点燃可燃性气体，______；
（4）稀释浓硫酸，______．
答案
（2）制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，若气密性不良会无法收集气体，浪费药品；
（3）为防止气体不纯，引起爆炸，点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃；
（4）稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．
故答案为：（1）先调平，再称量；
（2）先检查气密性，再装药品；
（3）先验纯，再点燃；
（4）先放水，再倒浓硫酸．
举一反三
（1）写出：B物质的化学式______；铜绿的组成元素______．
（2）我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是现代湿法冶金的原理．这与上述实验方案中第______步骤相似；化学方程式为______．
（3）写出第③步反应的化学方程式是______．
（4）在设计方案中有三种冶炼铜的方法，通过比较请从资源、或能源、或环境等方面，说出其中一种方案所具有的优点：______．
（1）写出图中a所示仪器的名称______．
（2）上图中，在D装置的导气管上气球的原因是：______．
（3）若实验时，A装置中的液体质量增加，B装置中的红棕色固体变为黑色，C装置中的液体质量不变，D装置中的溶液变浑浊．则X中可能含有的物质的化学式为______；
X与Fe2O3反应的化学方程式为______．
（4）若实验时，B装置中的红棕色固体变为黑色，A、C两装置中的液体质量都增加，D装置中的溶液变浑浊．则X中肯定含有的物质的化学式为______．
（5）写出实验时D装置中的溶液变浑浊的化学方程式______．
| A．为检验氢氧化钠溶液是否变质，取少量溶液于试管中，滴入稀HCl |
| B．为检验氢氧化钠溶液是否变质，取少量溶液于试管中，滴入CaCl2溶液 |
| C．为检验氢氧化钠溶液是否变质，取少量溶液于试管中，滴入Ca（OH）2溶液 |
| D．为检验氢氧化钠溶液是否全部变质，取少量溶液于试管中，加入适量稀HCl后，再滴加入无色酚酞试液 |
（1）滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：______．
（2）他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究
【猜想】猜想一：全部变质 猜想二：部分变质
【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：（温馨提示：氯化钡溶液呈中性）
