有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成.某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验. (1)先对实验做了如下设想和分析.取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况).请你完成下表.
烧杯中可能出现的现象 | 结 论 | ①______ | 只含C | ②______ | 含C、CuO | ③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色 | ______ |
答案
(1)①因为碳不与稀硫酸反应,可以观察的现象为:固体质量不减少,且溶液仍为无色; ②因为碳不与稀硫酸反应,但氧化铜可以与稀硫酸反应生成铜盐溶液,其水溶液为蓝色,所以观察到的现象为:有黑色不溶物,溶液由无色变为蓝色; ③因为黑色的碳不与稀硫酸反应,但Fe可以与稀硫酸反应生成氢气和亚铁盐,亚铁盐的水溶液为浅绿色; (2)实验1:因为碳可以与氧气反应生成二氧化碳气体,所以将此粉末在空气中灼烧完全后,剩余的固体是氧化铜,它可以与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸铜溶液; 实验2:①因为碳单质具有还原性,可以将氧化铜还原为红色的铜,所以将此粉末隔绝空气加热后,剩余的固体是Cu,而Cu不与稀硫酸反应; ②若静置后溶液无色,则说明氧化铜被全部还原,则溶质为硫酸; ③若静置后溶液呈蓝色,则说明还存在着氧化铜,故发生的反应为:氧化铜与碳,及氧化铜和硫酸的反应; 故答案为:(1) 烧杯中可能出现的现象 | 结 论 | ①有黑色不溶物,溶液呈无色 | 只含C | ②有黑色不溶物,溶液呈蓝色 | 含C、CuO | ③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色 | 含C、Fe |
举一反三
一混合气体,可能由氢气、甲烷、一氧化碳和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成,为了解该混合气体的组成,进行了下面的实验: ①将混合气体通过澄清的石灰水,未见出现浑浊现象; ②将混合气体点燃,并在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯壁上有水珠出现.烧杯倒转后,注入少量澄清的石灰水,振荡,发现烧杯内的石灰水变浑浊; ③将混合气体通过灼热的氧化铜,试管壁上也有水珠出现,但尾气未能使澄清石灰水出现浑浊. 仔细分析上面的实验现象后,对该气体的组成你能得出哪些结论? ______. | 阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,回答下列问题.
(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是______. (2)A装置的作用是______;实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是______;反应进行一段时间后C装置中的现象是______. (3)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为______. (4)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”). | 食品包装盒中常放一小袋粉末状物质,该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用.某同学从超市购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋,撕开发现袋里有板结的铁锈.试推测粉末状物质是什么?其作用原理是什么? | 某学校的探究性学习小组发现,铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体.他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体.请填空: (1)提出问题:黑色固体是什么? (2)猜想与假设,黑色固体可能是:A、炭粉B、氧化铜C、______. (3)查阅资料:炭粉和氧化铜均为黑色固体,其中炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸,而氧化铜可与稀酸反应而溶解. (4)设计实验方案: 向试管中的黑色固体滴加足量的______(填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色. (5)现象与结论: 如果猜想a正确,则现象为______;若现象是______,则猜想b正确;假如现象为______,则猜想c成立. (6)已知;无水硫酸铜固体为白色,遇水蒸气则变为蓝色.若用下图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过装置______.当将气体通入装置A进行验证时,气流应从______口通入. | 为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质,可选择 (酸、碱、盐)的试剂进行实验,请你写出所选试剂的化学式:酸______、碱______、盐______. |
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