(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.【猜想】小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认

(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.【猜想】小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认

题型:齐齐哈尔一模难度:来源:
(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.
【猜想】
小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认为是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同学的化学反应方程式可表示为______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的,该试剂   是______.
【查阅资料】
资   料:Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【设计方案】
为了进一步确证该沉淀的组成,设计了如下的实验方案:
取上述烘干后的沉淀样品10g,进行如下图所示的实验.

魔方格

【说明】
(1)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.
(2)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为1.1g.
【问题探究】
(3)写出图中标有序号的仪器的名称:①______②______
(4)B装置的作用是______,
G装置的作用是______.
(5)反应结束后,打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气,目的是______.
(6)若没有E装置,则测得沉淀样品中CuCO3的质量会______.(填“偏大”或“偏小”)
【数据计算】
(7)CuCO3的质量分数?(在下面空白处写出计算的过程)(3分)
(8)通过上述计算,确认沉淀样品组成是______.
答案
(1)小明认为只含CuCO3,则是认为是碳酸钠在与硫酸铜反应,故答案为:Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
(2)CuCO3与Cu(OH)2的差别在与碳酸铜能与酸反应产生气体,而氢氧化铜与酸反应无气体放出,所以要鉴别这两种物质,就可以采用加酸的方法,故本题答案为:稀盐酸;
(3)根据已有知识,图中给出的仪器分别为分液漏斗和锥形瓶,所以本题答案为:分液漏斗,锥形瓶;
(4)要确定样品的组成,本题是通过与硫酸反应,准确测定二氧化碳的质量,再计算碳酸铜的质量,从而确定是否含有氢氧化铜,所以需排除空气中二氧化碳和水的干扰,故本题答案为:除空气的二氧化碳,防止空气中的二氧化碳和水进入F装置中,影响测量结果;
(5)为确保实验结果的准确性,需要称量生成的全部二氧化碳的质量,所以要利用压强的关系,把生成的二氧化碳全部赶入F中,故本题答案为:将装置中的二氧化碳全部赶入F中;
(6)浓硫酸具有吸水性,可以把混在二氧化碳中的水蒸气吸掉,如果没有E装置,将会使一部分水蒸气进入F中,从而使二氧化碳质量增大,计算出的碳酸铜的质量偏大,故本题答案为:偏大;
(7)分析实验数据可知,生成的二氧化碳的质量为1.1g,设碳酸铜的质量为x,
     CuCO3 +H2SO4=CuSO4+H2O+CO2
     124                       44
      X                        1.1g
          
            
124
x
=
44
1.1g

               x=3.1g
∴CuCO3%=
3.1g
10g
×100%
=31%
 (8)样品一共10g,通过计算碳酸铜含有3.1g,所以样品中含有氢氧化铜,故答案为:CuCO3和Cu(OH)2
举一反三
民以食为天,食以安为先.食品安全一直是人们关注的热点问题,现在许多食品都采用密封包装,但包装袋内的空气、水蒸气仍然会使食品氧化、受潮而变质,因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂,以使食品的保质期更长一些.荆门某校课题研究小组甲、乙、丙三位同学为探究“脱氧剂”的成分,从月饼包装袋中取出“脱氧剂”,打开封口,将其倒在滤纸上,观察到“脱氧剂”为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末.
提出问题:该“脱氧剂”中的黑色、红色粉末各是什么?
查阅资料:铁粉为黑色,易与空气中的氧气、水反应生成红色的铁锈;铁能被磁铁吸引而铜不能,含Fe3+的水溶液呈棕黄色;铜粉为红色,氧化铜为黑色.
作出猜想:甲同学认为:黑色粉末可能是氧化铜,红色粉末可能是铜;
乙同学认为:黑色粉末可能是铁粉,也可能含有少量的活性碳粉;红色物质是氧化铁;
丙同学认为:黑色物质可能是氧化铜,活性碳粉;红色物质可能是铜.你认为______同学的猜想正确,理由是______.
设计方案与实验验证:设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的,请填写以下实验报告:
题型:荆门难度:| 查看答案
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题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
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    实验步骤    实验现象    结论
(1)用磁铁充分接触滤纸上的“脱氧剂“粉末大部分黑色粉末被吸引①______
(2)将红色的物质放入小试管中,加入足量稀硫酸,观察现象
②______
红色物质是氧化铁
某市三名学生误入废弃的防空洞,虽经抢救,仍造成学生及抢救人员重大伤亡.该事件提醒我们:
(1)进入洞穴前,需要进行______实验,当证明洞内缺氧时,应携带______进入洞穴.
(2)需要检验洞内气体成分.例如可组合图缺图装置检验它是否含H2O、CO、CO2
①先用______从洞穴中抽取气体样品,然后将装置按如下顺序连接(填A、B…):
______接______,______接______,______接______.
②通入气体实验后,观察到______中出现______时,证明含H2O;观察到______中出现______时,证明含CO2;观察到______中出现______时,证明含有CO.最终尾气应作______处理.

魔方格
请完成以下探究过程
问题:如何鉴定孔雀石[Cu(OH)2CO3]加热分解的产物?
假设:假设孔雀石加热分解的产物是H2O、CO2和CuO.
设计实验:
实验①:按下图进行实验,证明分解产物中有H2O和CO2以上装置的连接顺序是:a接______,______接______;按此顺序连接的理由:______.

魔方格

实验②:请你设计实验,证明孔雀石完全分解后,试管中剩余的黑色固体是CuO(用图示或文字说明均可):氢气通过灼热的黑色固体
现象和结论:
实验①中:U型管中的无水硫酸铜变成蓝色,证明产物中有______;证明产物中有CO2的现象是______.
实验②中(你设计的):因为有______现象,所以黑色固体中有铜元素;因为有______现象,所以黑色固体中有氧元素;由此可得到结论:产物中有CuO.
阅读下面短文简要回答问题
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

魔方格

提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.
某溶液含有Cu(N032、AgN03、Ba(N032三种溶质,为使上述物质阳离子分步沉淀出来,现有①Na2C03溶液、②稀盐酸、③NaOH溶液三种试剂.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,你认为加入试剂的正确顺序为(填序号)______.