一元硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：我们可以先拿磁铁吸一下．“拿磁铁吸一下”的过程，属于科学探究中的（ ）A．实
题型：不详难度：来源：
| A．实验 | B．假设 | C．解释和结论 | D．表达与交流 |
答案
举一反三
提出问题：“果冻蜡烛”是由什么元素组成的？
查阅资料：“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
探究实验：（请完成下列实验报告）
| 步骤 | 现象 | 分析 | ||
| （1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯 | 烧杯内壁有无色小液滴生成 | “果冻蜡烛”燃烧后的产物有______ | ||
| （2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量______，振荡 | ______ | “果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳 | ||
下列做法使化学反应速率变慢的是（ ）
| ||||
| 世界是物质的，物质又是多样的．从下列物质：A．氧气；B．干冰；C．一氧化碳；D．碱式碳酸铜中， 请选择恰当的物质把名称前的字母序号填写在横线上． （1）空气中含量较多性质比较活泼的气体是______； （2）能用于人工降雨和制造舞台云雾的是______； （3）空气污染物之一，常引起煤气中毒的气体是______； （4）铜器件锈蚀成的绿色粉末，俗称铜绿的物质是______； | ||||
| 研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题． （1）细铁丝在氧气中燃烧______． （2）红磷在空气中燃烧______． （3）有水参加的分解反应______． （4）教育部发出号召，自10月26日起，全国中小学生开展长跑活动．小王同学长跑后，感觉腿部酸痛，因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为______，属于______（选填缓慢、剧烈）氧化反应． （5）如示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中  表示氧原子、  表示碳原子，则请回 应的化学方程式为：______，两种反应物的化学计量数（用符号表示）为______，该示意图说明了化学反应的实质是______．  | ||||
| （12分）某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧． 【猜想】 小明认为只含CuCO3，小刚认为只含Cu（OH）2，小林认为是CuCO3和Cu（OH）2的混合物， （1）小明同学的化学反应方程式可表示为______． （2）小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的，该试剂 是______． 【查阅资料】 资 料：Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3，也可能生成Cu（OH）2沉淀． 【设计方案】 为了进一步确证该沉淀的组成，设计了如下的实验方案： 取上述烘干后的沉淀样品10g，进行如下图所示的实验．  【说明】 （1）碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物． （2）操作步骤： ①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气； ③称量F的质量； ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出； ⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量F的质量，得前后两次质量差为1.1g． 【问题探究】 （3）写出图中标有序号的仪器的名称：①______②______ （4）B装置的作用是______， G装置的作用是______． （5）反应结束后，打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气，目的是______． （6）若没有E装置，则测得沉淀样品中CuCO3的质量会______．（填“偏大”或“偏小”） 【数据计算】 （7）CuCO3的质量分数？（在下面空白处写出计算的过程）（3分） （8）通过上述计算，确认沉淀样品组成是______． |