某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．进行下列实验：选择实验用具及药品用具：试管、铁架台（带铁夹）、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳．药品应选

题型：不详难度：来源：

某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．进行下列实验：
选择实验用具及药品
用具：试管、铁架台（带铁夹）、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳．
药品应选用______
实验内容与记录（装置气密性已检查）

答案

实验内容步骤

观察到的现象

结论、化学方程式

将鸡蛋壳放入稀盐酸中，塞上带导管的橡皮塞

有气泡产生

结论：鸡蛋壳中存在能与盐酸反应放出气体的物质

将产生的气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

结论：产生的气体为二氧化碳
化学方程式为：
Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

在检验是否含有碳酸根时，可以利用盐酸和澄清的石灰水进行．
故答案为：稀盐酸、石灰水

举一反三

题型：揭阳难度：| 查看答案

实验内容步骤

观察到的现象

结论、化学方程式

将鸡蛋壳放入稀盐酸中，塞上带导管的橡皮塞

有气泡产生

结论：鸡蛋壳中存在能与盐酸反应放出气体的物质

将产生的气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

结论：产生的气体为二氧化碳
化学方程式为：
Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为了（　　）

A．得到较多的数据

B．避免偶然现象，使结果更真实

C．实验失败后重新再做

D．得出不同的结论

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图）．同学们对竹节中的气体成分展开了探究，测定其成分．小明通过查阅有关资料获知：这种竹子的竹节内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气．探究分两步进行．

魔方格

（1）测量竹节内气体的体积．小明设计了两种方法．
A：用医用注射器抽取竹节内气体，测量其体积；
B：在水下剌破竹节，用排水法收集竹节内气体并测量其体积（如右图）．
你认为这两种方法中不合理的是______，理由是______
写出与理由相关的化学方程式______．
（2）探究竹节内气体的成分．现有两集气瓶的竹节内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．

题型：不详难度：| 查看答案

实验目的

实验方法

实验现象

验证竹节内
含有O₂

______

验证竹节内
含有CO₂

______

下列有关铁生锈的叙述错误的是（　　）

A．铁生锈时一定伴随物理变化

B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化

C．铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应，生成氧化铁

D．铁生锈时会有难以察觉的热量放出

小刚为了探究蔬菜大棚和山顶空气中二氧化碳含量的区别，设计了如下装置，现请你一起参与实验探究：

魔方格

[设计方案并进行实验]
用注射器分别抽取5ml澄清石灰水，将注射器装入带有U型玻管的瓶盖．
用A、B两个相同玻璃瓶，分别收集蔬菜大棚和山顶的空气样品，其实验操作：______．
分别将注射器中澄清石灰水慢慢压入玻璃瓶中，振荡．可观察到的实验现象：
（1）A瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中澄清石灰水不变浑浊．用化学方程式说明澄清石灰水变浑浊的原因______．
（2）______；其原因是______．
[得出结论]______．
[反思]小刚同学在上述实验中主要用到了______的研究方法．

小明同学发现实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠，就此问题她进行认真分析：
（1）氢氧化钠固体在空气中易______；还易与空气中的______反应；生成新的物质______．
（2）如何验证实验室中氢氧化钠固体是否含有碳酸钠？
小明设计了二个实验方案．请你对她的实验方案和结论做一个适当的评价（即说明方案可行或不可行，并说明原因）；请你补充方案3的内容：

题型：密云县二模难度：| 查看答案