现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按如图步骤进行实验，观察到以下现象：（1）写出试剂的名称①是

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现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按如图步骤进行实验，观察到以下现象：

（1）写出试剂的名称①是　_________　、②是　_________　．
（2）写出三种溶液的化学式：A　_________　、B　_________　、C　_________　．
（3）写出生成白色沉淀的反应的化学方程式：　_________　．
（4）写出A与B反应的化学方程式：　_________　．
（5）本实验如果将步骤①与步骤②颠倒，能否达到实验的目的？　_________　．

答案

（1）酚酞；二氧化碳；
（2）Ca（OH）₂；HCl；NaOH；
（3）Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH；
（4）Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O；
（5）可以达到目的．

举一反三

纳米材料具有特殊的性能．“引火铁”（极细的铁粉）是一种准纳米材料，它在空气中可以自燃．下面是用新制的四氧化三铁与纯净的氢气制备“引火铁”的装置．

（1）写出四氧化三铁与氢气反应生成“引火铁”的化学方程式： _________
（2）B、C中所盛的物质分别是：B _________ ；C _________ ．
（3）加热前，如何用实验检验装置中的空气是否排尽： _________ ．
（4）未参加反应的氢气直接排入实验室中，可能引起爆炸，应该用什么方法处理？ _________ ．

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今天是学校化学实验室开放日，张老师拿出两瓶无标签的试剂，通过观察已知它们分别是固体和液体．张老师分别取少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列研究：
（1）①此气体是什么物质？晓聪提出了他的猜想，并设计了关于验证它的实验方案如下表，请你帮助填写（只写一种猜想）：

产生此气体的化学方程式可能是_________．
②晓聪想在实验室制取该气体，他采用的发生装置可选取下图中的_________（填序号）；收集装置是_________（填序号）

③如用图中F装置收集该气体，气体由_________（填“a”或“b”）导入．
（2）晓明猜想此无色气体还可能是另外一种气体，实验室制备它的化学方程式是：_________．

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请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般．
提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？
收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是 _________ ．
查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．碱石灰能吸水．
实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：

（2）由实验可知，铜生锈是铜与水、_________、_________．_________，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与_________有关．
反思与应用：利用所得结论填空：
（3）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_________；
（4）请你提出一条延长食品保质期的建议_________．

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李红想把一枚生锈的铜币“复原”．她找来了废电池的锌皮和试剂A，设计了如下实验方案．

试回答：
（1）操作a为 _________ ，所加试剂A可能为 _________ ．（填化学式）
（2）进行反应Ⅱ、Ⅲ需用到的装置是 _________ ．（填序号）

（3）反应Ⅲ的化学方程式是 _________ ．在该实验中，通入气体B之前应先 _________ ，以防危险发生．
（4）李红观察到黑铜币刚变成光亮时，便停止通入气体B．则她的“复原”实验 _________ （填“能”或“不能”）达到最终目的．
（5）欲使铜币“复原”还有许多方法，请你再设计一个方案．（文字叙述或用化学方程式表示）______________________________________________________。

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烧碱（NaOH）是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业．下面有一些关于烧碱的问题，请按要求解答：
（1）烧碱在工业上通常用电解饱和NaCl水溶液的方法制取，产物除烧碱外，还有H₂和Cl₂，请写出电解饱和NaCl水溶液的化学方程式 _________ ．
（2）烧碱放在空气中会变质生成碳酸钠．现有14.6g暴露在空气中的烧碱样品，全部溶于水，然后滴加足量Ca(OH)₂溶液，充分反应后，过滤，烘干得10g沉淀，则样品的组成为_________．
A．全部为Na₂CO₃B．4g Na₂CO₃和10.6g NaOH
C．全部为NaOH
D．4g NaOH和10.6g Na₂CO₃（3）酸碱中和反应在工农业生产和科研上具有很大用途，但氢氧化钠溶液和盐酸反应时看不到明显现象，请你设计一个实验，通过观察到的明显现象，说明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应．_________．
（4）若中和反应需要60g 10%的NaOH溶液，现提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足够的NaOH固体和水，请选用以上提供的药品设计两种配制方案（只要说明配制所需的各种药品用量）填入表中．

（5）如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量

①a操作中的错误是_________．
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是_________（填字母）．
A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL
D．d操作中有少量水溅出．

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现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按如图步骤进行实验，观察到以下现象： （1）写出试剂的名称①是