化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?【查阅资料】①碱性的亚
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化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损. |
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【提出问题】这两瓶试剂分别是什么? 【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体. 【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种. 【实施方案】取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验. 实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的_____,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的_____溶液. 实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是NaS2O3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式___________________. 实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有_______________现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有_________________现象,说明5号是Na2SO3溶液. 【实验反思】同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告. |
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答案
实验1:1;NaCl(或氯化钠); 实验2:Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3+2NaOH(或Na2SO3+Ca(OH)2==CaSO3+2NaOH); 实验3:无色无味气体产生;刺激性气味的气体产生; 实验操作:①取少量4号溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液 ②向上层清液中滴加无色酚酞试液; 实验现象:①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变成红色 |
举一反三
某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。 (1) |
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(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种,则根据实验结果说明Y就是 。 (3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整: 。原因是(用化学方程式表示): ________ 。 |
三聚氰胺(C3H6N6)因其含氮量高,而俗称“蛋白精”.2008年不法分子为提高婴幼儿奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生多起婴幼儿泌尿系统结石病例,在社会上引起了广泛关注.某化学兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺的制取原理: 【查阅资料】(1)化工业常用尿素合成法制取三聚氰胺,即以尿素[化学式:CO(NH2)2]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃~400℃的温度下,反应得到三聚氰胺,同时生产两种无色气体,其中一种气体具有刺激气味. (2)NO2为红棕色气体. (3)氨气是碱性气体,极易溶于水,能与硫酸化合成硫酸铵,对人体有毒害作用. 【提出问题】反应生成的两种气体是什么? 1.【假设猜想】根据资料及反应物判断,生成的两种气体可能是: ①二氧化碳和水蒸气;②二氧化碳和氨气;③二氧化碳和二氧化氮…… 提出以上猜想的依据是 .你认为合理的猜想是(填序号) 理由是 . 【设计实验】同学们在老师的指导下,设计如图12-24所示实验模拟制取三聚氰胺,并验证猜想. |
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2.【实验现象和分析】A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离. (1)实验观察到B中棉花变红,则证明生成了 . (2)如果要检验有二氧化碳生成,应将C导出的气体通入 中,可观察到的现象是 . 3.【实验结论】根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为: . |
某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示: |
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(1)写出A试管中发生反应的化学方程式 ; (2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 |
2012年3月6日,包括圆明园兽首在内的一批珍贵文物首次在烟台展出.小霞看到这些240年前的铜质兽首后,她想探究铜是怎么冶炼出来的. |
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[查阅资料] (1)冶炼铜可以用常见的铜矿石﹣﹣孔雀石,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体,加热易分解,能与酸反应. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O,Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O. (2)实验室可以用至少三种方法来制取铜: ①用氢气在加热的条件下还原氧化铜(生成铜和水); ②电解氯化铜溶液(生成铜和氯气,氯气有毒); ③用活泼金属从铜的盐溶液中置换. Ⅰ[设计方案] 在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜.请你仿照下图①帮她画出另外两种制取铜的流程图. |
① |
② ; ③ ; Ⅱ[反思评价] (1)上述三种制取铜的方案中,你认为最理想的是 ,与其他两种方案比较,它有哪些优点(至少答一点): . (2)铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除了与空气中的氧气和水关外,从碱式碳酸铜的化学式推知,还可能与空气中的 有关. |
小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。 |
A.灼烧铜丝 B.放置坩埚钳 C.加锌粒 D.倾倒硫酸铜溶液 |
(1)上图中有一处错误的操作,该操作是 ;(填序号) (2)操作A的现象是 ; (3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是 。 |
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