小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究: 【提出问题】猜想Ⅰ:铜与浓硫酸不能反应;猜想Ⅱ:铜与
题型:湖南省中考真题难度:来源:
小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究: 【提出问题】 猜想Ⅰ:铜与浓硫酸不能反应; 猜想Ⅱ:铜与浓硫酸能反应,且可能生成氢气。 【实验探究】 实验Ⅰ:在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,试管中无现象; 实验Ⅱ:再给上述试管加热,试管中产生有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色。 【分析猜想】 (1)溶液呈蓝色,说明生成了 ① (2)根据实验现象及已有的知识推断,产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体。 【查阅资料】 (1)常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。 (2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。 (3)二氧化硫能使品红溶液褪色,加热,又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。 (4)二氧化硫和硫化氢均有毒。 【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分,小红和她的同学进一步实验:将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热,溶液又恢复了红色。 【实验结论】 (1)在常温下,铜与浓硫酸不能反应 (2)在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是② ,此反应还生成了水,请写出该反应的化学方程式③ _______ ; (3)浓硫酸与铜加热时能反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外,还可能与溶液中溶质的④ _____________ 有关。 【拓展延伸】为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体,请写出该反应的化学方程式⑤ 。 |
答案
①CuSO4或硫酸铜; ②SO2或二氧化硫; ③Cu+2H2SO4(浓)=== CuSO4+ SO2↑+2H2O; ④浓度大小或质量分数大小; ⑤SO2+2NaOH==Na2 SO3+ H2O |
举一反三
(1)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分, 做了以下准备: ( 一) 资料收集: ①H2+CuO Cu+H2O ②CO+CuO Cu+CO2 ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 (二)设计实验装置 |
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请分析上面信息后回答:①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是 ; ②装置C 的目的是 , 装置D 的作用是 ; ③装置E 内观察到的现象是 ; ④实验中两次用到装置A, 其目的分别是 , ;⑤请你设计一种尾气处理方案: ___________________________ . (2)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加, “鱼浮灵(俗称固体双氧水,化学式2Na2CO3·3 H2O2).常温下, 过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理:实验操作现象结论 |
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②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分, 还应补充实验____________________ |
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。 [猜想与假设]溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设):①pH>7;②pH ;③pH 。 [设计与实验]小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。小陈:取pH试直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7。 [评价]以上三位同学中操作规范的是 _____同学,其余两位同学操作上的错误是 ____ ; ____ 。[结论]从物质的类别看,碳酸钠是一种 _____ (填“酸”、“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液 _____ (填“一定”或“不一定”)是碱的溶液。 [应用]根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途: ____ 。 |
学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。 【提出猜想】猜想①:可能是H2O ; 猜想②:可能是Na+; 猜想③:可能是OH-。 【实验验证】 |
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【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是 。 |
小刚为了解生活中常见的锌锰干电池,做了以下探究。他打开一节废电池,观察到如下现象:①黑色碳棒完好无损;②电极周围充满黑色粉末;③里面有少量无色晶体;④金属外壳明显破损。小刚查阅了资料:锌锰干电池的结构如下图所示,它以中心的碳棒( 石墨) 作正极,外围的锌筒作负极,锌筒与碳棒之间填满用氯化铵溶液( 作电解质) 拌湿的二氧化锰和石墨,石墨不参加化学反应,仅起导电作用。在电池的使用中,锌逐渐变成了氯化锌。请你根据初中学习的知识和小刚的探究活动,完成下面各题: |
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(1)用碳棒作电极主要利用了石墨的___________性。 (2)干电池在使用过程中的能量转化是_______________________________________。 (3)用简单的方法证明黑色粉末中含有石墨,写出操作步骤和实验现象:_______________________________________________________________________________________________。 (4)通过回收废旧锌锰干电池可得到的物质有___________、___________(至少2种)。 |
某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验: |
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请回答下列问题: (1)操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有 ; 使用托盘天平进行称量前,应先检查 。 (2)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是 。 (3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有 ;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为 。 |
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