小刚和爸爸妈妈一起去野餐,妈妈为他们准备了一种即食即热的方便食品(见图1)。打开包装后,小刚发现其中有一包单独封装的固体物质,包装上写着:“无烟食品加热剂”……
题型:北京模拟题难度:来源:
小刚和爸爸妈妈一起去野餐,妈妈为他们准备了一种即食即热的方便食品(见图1)。打开包装后,小刚发现其中有一包单独封装的固体物质,包装上写着:“无烟食品加热剂”……小刚对其为什么能在短时间内把食物加热到较高温度产生了探究的兴趣,回到学校,他马上来到实验室对以上问题展开了探究。 |
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设计并实施实验、记录实验现象:(以下实验是在18℃、标准大气压的环境中完成的,且不考虑氯化钠对水沸点的影响)。 实验1:Ⅰ. 将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中,连续搅拌,每50s记录一次温度,得到图2中曲线a; Ⅱ. 将相同质量的镁条剪成更细的镁丝代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得到图2中曲线b; Ⅲ. 用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得到图2中曲线c。 (1)从上述实验可知,“无烟食品加热剂”需密封保存的原因是与空气中的________有关。(填物质名称)从能量变化角度看,该变化属于_________的变化。(填“吸热”或“放热”) (2)观察图2,从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是_________________。 |
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实验2:将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合,加入盛有100mL水的隔热容器中,不断搅拌。氯化钠用量不同时,温度升高情况如图3所示。 (3)实验2中,当NaCl质量大于7.30g时,实验不再继续做的原因是_______。(填写答案编号) A.加入更多的NaCl不再增加反应速率 B.加入更多的NaCl会降低反应速率 C.已达到水的沸点,温度不会再有变化 D.需加入更多的铁粉来提高水的温度 (4)如果在实验2中加入NaCl的质量为3.65g时,混合物的温度最高可能达到______。(填写答案编号) A.34℃ B.42℃ C.50℃ D.60℃ (5)小刚设计了下面四种无烟食品加热剂的物料配方,请根据本次实验研究的结论,判断其中最合理的是_________。 A. 2.40g镁粉、7.30g NaCl和28.00g铁粉 B. 2.40g镁条、7.30g NaCl和28.00g铁粉 C. 2.40g镁粉、8.76g NaCl和28.00g铁粉 D. 2.40g镁条、8.76g NaCl和28.00g铁粉 理由是_________________________。 |
答案
(1)水;放热 (2)反应物的接触面积 (3)C (4)D (5)A;反应无能充分接触,且物料的配比最经济 |
举一反三
某校化学兴趣小组的同学设计实验验证红热的铁与水蒸气反应生成氢气,设计的实验装置图如下图。 |
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请回答下列问题。 (1)若干燥从a导管出来的气体,应从_______(选填“b”或“c”) 端管口通入。 (2)点燃生成的气体,产生_________色火焰。点燃前应进行的操作名称是__________。 (3)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是_______________。 (4)该小组同学用生成的氢气与氧化铁反应,反应的化学方程式是:3H2+ Fe2O32Fe+3H2O,实验装置如下图。该实验观察到的现象有________________。 |
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某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。 【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢 【实验过程】实验装置图如下: |
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实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。 实验记录: |
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(1)H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______________。 (2)实验②中加入H2O2的体积为_______mL。 (3)实验③中加入的固体和用量为___________。 【结论】该探究过程得出的结论是___________________。 【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰__________和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_______。 【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。 (4)检验氧气的方法是_________________。 (5)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是_____________。 |
现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2。某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验: ①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体 ②用干燥纯净的CO气体还原氧化铜 ③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务。 |
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请回答下列问题: ⑴实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:混合气体→______→_____→______→________→________。 ⑵仪器B的作用是__________。 ⑶仪器C中能观察到的明显的实验现象是__________________。 ⑷仪器D中能观察到的明显的实验现象是__________________,仪器D中发生反应的化学方程式为________________。 ⑸若没有仪器E,则本实验造成的后果是_________________。 |
兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动: 【对固体猜想】猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2; 猜想Ⅱ.全部是CaCO3; 猜想Ⅲ._______________。 【实验】小明同学取固体样品于试管中,加少量水,振荡,静置,发现有白色沉淀出现,他认为氢氧化钙已发生变质。小红同学提出质疑,认为小明的实验不足以说明氢氧化钙已变质。其理由是_______________。小雯同学设计了如下实验方案: |
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【判断】(1)若现象a为有气泡产生,说明沉淀A中含有的物质名称是__________。 (2)若X是CO2气体,现象c无白色沉淀,则说明样品中______(填“有”或“没有”)Ca(OH)2。综合(1)和(2)的结论,得出猜想_______成立。 (3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是:现象a为有________产生,现象b为无色酚酞试液______色,现象c为____________。产生现象c的反应的化学方程式为________________。 【拓展】若(3)反应后的废液直接倒入下水道,会污染环境。小雯同学用适量稀硫酸处理废液,但不知是否恰好完全中和。于是,小强同学设计了如下实验方案来验证: |
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【反思】①有同学提出质疑,认为上述实验方案不足以证明处理后的废液一定显中性,理由是:______________。为此,还需要从以下选项中选择一种试剂再进行实验验证,其中可行的是______(填字母)。 A、石蕊溶液 B、Ba(NO3)2溶液 C、锌粒 D、生锈的铁钉 ②久置的氢氧化钙变质的化学方程式是_________________。 |
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