2010年1月,湖南郴州市儿童医院被调查发现使用“工业氧”冒充“医用氧”,引发了全社会的关注。工业氧中存在一氧化碳、二氧化碳、乙炔等对人体极为有害的杂质,一旦病
题型:陕西省模拟题难度:来源:
2010年1月,湖南郴州市儿童医院被调查发现使用“工业氧”冒充“医用氧”,引发了全社会的关注。工业氧中存在一氧化碳、二氧化碳、乙炔等对人体极为有害的杂质,一旦病人吸入过量,会引发或加重呼吸系统的病症,甚至造成病人吸氧量不足而出现生命危险。 ⑴工业上通常利用分离液态空气的方法制取氧气,该方法是_________(填“物理”或“化学”)变化。 ⑵有一不纯的氮气,可能含有一氧化碳和二氧化碳,某化学兴趣小组为了探究其成分,设计实验如下图。请你参与探究。 |
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【提出问题】该不纯氮气中是否含有一氧化碳和二氧化碳? 【设计实验】A中盛放的是澄清石灰水,B和E中盛放的均是足量氢氧化钠溶液,作用是_______________________;C中可盛放_____________,用于除去气体中的水分。 【现象与结论】①若含有二氧化碳,你看到的现象是_________________,反应的化学方程式是________________________;②若含有一氧化碳,你看到的现象是______________。 |
答案
⑴物理 ⑵【设计实验】吸收二氧化碳;浓硫酸 【现象与结论】①A中澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;②D中黑色固体变红 |
举一反三
菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。小明同学为了研究菠菜汁的成份,进行如下实验: |
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①称取10g新鲜菠菜,用小刀切成碎块,放在研钵中加入10mL丙酮(一种液体溶剂),研磨成浆状物。 ②将①中得到的浆状物进行过滤。 ③将②所得到的汁液,放在小烧杯中。 ④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中(如图甲所示)。 3~5min后可观察到液体沿滤纸上升,并分成明显的色带(如图乙所示)。从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等。 试回答下列问题: (1)菠菜汁属于 (填“纯净物”或“混合物”); (2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁质”指的是 。 A.分子 B.原子 C.元素 D.单质 (3)请从分子的角度说明,滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是 。 (4)实验步骤②中需要的仪器是(填仪器名称) 。 (5)你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用? |
1.铁是人体必需的微量元素之一,没有铁,血红蛋白就不能结合氧分子进行输氧,所以缺少铁元素,人体易患的疾病为_________,医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给这种病人补铁。小陈对这种糖衣片产生了兴趣,打算进行探究。 【提出问题】:这种糖衣片中是否含有硫酸亚铁,若有,含量是多少? 【查阅资料】: ①亚铁离子遇具有氧化性的物质时易被氧化。如氢氧化亚铁为白色沉淀,在空气中会迅速被氧化成红褐色的氢氧化铁沉淀,这是氢氧化亚铁的典型特征。 ②亚铁盐溶于水时,会产生少量氢氧根离子而产生沉淀(溶液浑浊)。 2.【实验验证】: ⑴鉴定硫酸亚铁的成分时需加水溶解,加1滴稀盐酸的作用是什么?___________________,能否用稀硫酸代替?_________ (填“能”或“不能”)。 ⑵为了不影响后续检验亚铁盐,检验硫酸盐可用的试剂是_________(选填“A”或“B”)。 A、用硝酸酸化的硝酸钡溶液 B、用盐酸酸化的氯化钡溶液 检验亚铁盐可用的试剂是______________,现象为________________________________。 ⑶含量测定: ①取十粒糖衣片,称其质量为5g,溶于20g水中;溶解药品时要用到玻璃棒,其作用是______________________________。 ②向所配溶液中滴加氯化钡溶液至略过量;证明溶液过量的操作为:静置,向上层清液中滴加_____________溶液,若现象为__________________,则溶液已过量。 ③过滤、洗涤、干燥;洗涤沉淀的操作为:用玻璃棒________(填一操作名),向过滤器中加入蒸馏水至淹没沉淀,待液体滤出。重复操作2~3次。如何证明沉淀已洗净? ________________________________________________________。 ④称量得,沉淀质量为4.66g,试列式计算该糖衣片中硫酸亚铁的质量分数。 3.【总结反思】:对硫酸亚铁来说,药片的糖衣可以起到___________________________________的作用。 |
某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色粉末的组成。 (1)提出问题:黑色固体是什么? (2)猜想与假设:甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设,分别猜想黑色固体的组成:甲认为可能是炭粉(一种碳的单质);乙认为可能是________;丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。三位同学中有一位的假设因为不合理,被另两位同学予以否定,请问是哪一位? 不合理的原因是___________________________________________。 (3)查阅资料:氧化铜和炭粉均为黑色固体,其中氧化铜可与稀酸反应而溶解,炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸。 (4)设计实验方案:验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的__________溶液,待充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。 (5)现象和结论:若现象为__________________________________,则__________同学猜想正确;若现象为__________________________________,则__________同学假设成立。 |
某校科技节有如下挑战项目:通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末,已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、CuO和Fe中的一种。现场仅提供了紫色石蕊溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器。请设计一个完成该挑战项目的实验方案,写出实验步骤、预期现象与结论。 |
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淑平同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中,发现盒内有一小包东西,其上标有“干燥剂”、“主要成分是生石灰”、“请勿食用”等字样。为了提高自己的实验探究能力,淑平决定对这包干燥剂展开探究。 她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中,充分搅拌后,触摸杯壁,感觉有点热。将其过滤,得到白色沉淀物和滤液。 (1)联系到空气成分和CaO的性质,她对白色沉淀物的组成提出了以下假设: 假设1:是CaO和CaCO3的混合物 假设2:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物 假设3:只有 CaCO3 假设4:只有Ca(OH)2 其中假设 (填序号)不合理,原因是 (用化学方程式表示) (2)为了判断其它几种假设的合理性,该同学继续进行实验: ①取少量沉淀物放入试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,由此可否定假设 。 ②为了得到最后结论,他再取少量沉淀物放在另一支试管中,加入少量水振荡,静置后,滴入酚酞试液,呈红色,说明只有假设 合理。 (3)从此,淑平同学明白了: ①“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且 热。 ②该干燥剂吸水后会变质,变质后的物质可能是CaCO3。写出CaO变质生成CaCO3的最后一步反应化学方程式 。 ③空气中的水份、氧气等能引起食品变质。一般采用 (写出两种方法)等包装方法可以防止或延缓食品变质。 |
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