为了研究从热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，某学生进行以下探究：（1）根据上述探究，推测此水垢的成分中可能含有（写化

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为了研究从热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，某学生进行以下探究：

（1）根据上述探究，推测此水垢的成分中可能含有（写化学式）。
（2）写出实验①中发生分解反应的化学方程式：；写出实验②中发生化合反应的化学方程式：。

答案

（1）碳酸钙（或CaCO₃）；
（2）CaCO₃

CaO+CO₂↑；CaO+H₂O==Ca(OH)₂

举一反三

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：利用下图实验装，在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定。

（1）仪器①的下端插在液面下是为了防止                             ，如果该实验选择甲装置来制取氧气，则反应的化学方程式为                                。
（2）用乙装置可用来收集和干燥气体。若在烧瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体应从              端通入（选填“a”或“b”），下列气体中不能用浓硫酸干燥的是                       。
A．H₂ B．NH₃ C．CO₂ D．O₂
（3）丙是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器③中装有碱石灰，其作用是___________________________________。
（4）为验证装置丙中②已将CO₂吸收完全，可在②与③之间加入丁装置进行证明，则丁装置中加入的试剂为
A. 浓盐酸　　B. 澄清石灰水　　C. 烧碱溶液 D. 浓硫酸
（5）称取8g二氧化锰样品进行实验，丙中装置②反应前后的质量差为1.1 g，计算样品中二氧化锰的质量分数为多少？

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下图是收集干燥气体R并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质。

(1)选择正确的一组是                    。
(2)吸收处理气体用倒置漏斗较直接用导气管的优点                     。
(3)若该气体是HCl，则干燥管中盛放的是下列干燥剂中的                   。
A.浓硫酸 B.氧化钙 C.氢氧化钠 D.氯化钙

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今年2月中旬，茶亭街东西河下游七公里长的内河河面上漂浮着大量死鱼。小海闻讯后，取回水样和同学们一起探究。
(1)观察水质的能见度，然后过滤。过滤时无需用到以下仪器中的______ (用序号表示)。
A.漏斗 B.烧杯 C玻璃棒 D.铁架台 E.酒精灯
(2)取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性，他们选用的物质可能是_________或__________ 。请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证。

（3）若测得水样显酸性，往此水样中加入Ba(NO₃)₂溶液，有白色沉淀生成。则该水样中含有的一种物质可能是_____________。

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铁盒罐头过期会出现“胖听”现象(内部产生大量气体，底和盖向外鼓胀)，一般分为两类：
(1)化学性“胖听”：一般是铁皮与罐内酸性物质反应产生气体。
(2)生物性“胖听”：一般是罐内物质腐败所致。用金属针头钉入罐头内，将气体导出进行如下实验，请填写下列实验报告：

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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是 [ ]
A.探究二氧化硫和水反应可能在硫酸生成
B.探究钠与水反应产生的气体可能是氧气
C.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
D.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

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为了研究从热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，某学生进行以下探究：（1）根据上述探究，推测此水垢的成分中可能含有 （写化