小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液

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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
1.【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈              性,还可能呈               性。
2.【实验验证】
3.【分析与思考】
⑴若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是               (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入                     溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为                       
⑵若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到                            ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有所泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为                     ;若无明显现象,则呈中性。
答案
1.酸;中
2.现象:红;结论:酸性或中性
3.(1)OH-;氯化铁(氯化铜)(化学式也可);FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl、CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 
   (2)有所泡产生;Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2
举一反三
下表是生活中某种常见金属X的部分性质:
将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成。根据上述信息,回答下列问题:
⑴试推断金属X可能的一种用途                 
⑵将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是                       
⑶请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱。完成下表:
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
碳酸钙是一种白色固体,可溶于稀盐酸并产生无色气体。某同学想知道稀盐酸中的哪种粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸钙溶解并产生无色气体。请你和他一起通过下图所示的四个实验完成这次探究话动。
(1) 你提出的假设是__________________________________。
(2) 通过实验①可以证明______________________________。
(3) 要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体,还需要进行实验③和④:在③中应加入______________________;在④应加入___________________。
(4) 你的探究结果为_______________________________________。
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
2009年2月12日,我外交部就法国某公司拍卖我国两件重要文物兔首和鼠首,发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权。目前我国正在积极追讨这两件文物。兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
1.探究铜绿的组成
【查阅资料】 通过查阅资料知道:铜绿受热易分解。
【设计与实验】
(1)小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿,按上图所示装置进行实验。在实验过程中,观察到:试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有氢、氧元素;澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有           元素。
(2)小芳取下少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,滴入稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有            元素。
【实验结论】 铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的。
2.探究铜生成铜绿的条件
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为                               
【猜想与假设】 据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及             共同作用而形成的。
【设计与实验】 借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“” 为铜片):
实验较长时间后,发现             试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】 小区认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是                            (用图表示亦可) 。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。                                 。
题型:广西自治区中考真题难度:| 查看答案
我们知道,在光照条件下,绿色植物主要发生光合作用,消耗二氧化碳,产生氧气;而在夜晚主要发生呼吸作用,消耗氧气,产生二氧化碳。那么这一因素会不会引起昼夜间空气中的二氧化碳含量发生变化呢?为探究其结果,某化学活动小组设计用下面的实验,测定森林某处白天和夜晚二氧化碳的相对含量。
(1)、配制一杯稀氨水,并向氨水中滴入3-5滴酚酞试液,使溶液呈浅红色,把得到的溶液保存在密闭的细口瓶里备用。
(2)、分别选择白天和夜晚的不同时间,到森林某处用50mL注射器吸取上述溶液10mL,再抽气到50mL刻度处,用手指堵住注射器的吸入口,用力振荡2-3分钟,然后将注射器用入口向上,小心将余气排出(不要把溶液排出)。再重复上述操作若干次,直至注射器内溶液红色恰好褪去。记下抽气的次数填入下表[用白天空气中二氧化碳的体积含量(以0.03%计)作为比较标准]:
该探究结果说明,森林中二氧化碳的含量晚上比白天更________。(高或低)很多人习惯在天亮前到森林里进行晨炼,请你根据该探究结果此作出评价 ___________________________________________________________________
题型:北京市期中题难度:| 查看答案
小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后,放入试管内加热到高温,充分反应后,试管内除有红色物质产生外,仍有黑色固体残留。
(1)小明同学认为残留的黑色粉末一定是木炭粉,你认为对吗?____________请说出你的理由:___________________________________________________________
(2)请你帮助小明设计简单的实验找出正确的答案(提示木炭不和稀硫酸反应) ______________________________________________________________________________________________________________
(3)若经实验证明黑色物质是木炭,小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉;于是他把该混合物放置在空气中灼烧。请问他的实验能否成功,为什么?如果不能,你能否帮小明帮他设计一个简单的实验实现小明的实验目的: ______________________________________________________________________
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