长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物

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长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙(CaO₂)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？
（1）【进行猜想】甲同学：生成氧化钙和氧气；乙同学：生成氢氧化钙和氧气。同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的，其理由是                                 ；
（2）【实验探究】打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，观察到试管内有气泡产生。
①                （填实验操作），说明生成的气体是氧气。
②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明                 。

（3）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：

（4）【问题讨论】
①运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是；
②过氧化钙和水反应的化学方程式为。

答案

（1）【进行猜想】氧化钙遇水会反应变为氢氧化钙（或氧化钙遇水会发生反应或生成物中不含有氢元素）【实验探究】
（2）①将带火星的小木条放在P处，木条复燃 ②该反应放热
（3）滴入酚酞试；液体变为红色（或将试管静置，取上层清液于试管中，通入二氧化碳气体；清液变浑浊）
（4）【问题讨论】
①产生氧气，供鱼苗呼吸（意思正确均给分）
②CaO₂＋2H₂O===Ca(OH)₂＋O₂↑

举一反三

甲同学在实验室做中和反应时，将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，意外发现有气泡产生，乙同学提醒：是不是拿错了药品？但甲同学查验后确实没有拿错药品，仔细观察瓶口有白色粉末状物质，甲怀疑氢氧化钠溶液变质了。
（1）氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是。
（2）利用与上述实验不同的原理，甲同学设计了一个验证该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质的实验：

（3）写出在部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸发生反应的化学方程式。

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根据实验装置图和以下两个反应事实回答下列问题：
Ⅰ、反应事实
（1）CO₂在高温下可氧化C生成CO；
（2）C在高温下与水蒸气反应可生成CO和H₂，CO可与水蒸气反应生成CO₂和H₂。
Ⅱ、实验装置图：

（1）若C中装有炭粉，D中装有氧化铜，E中不产生现象，澄清石灰水变浑浊，则A中试剂x是_________，试剂y是___________，装置C中发生反应的化学方程式是____________________________。
（2）如果A中试剂x是锌粒，试剂y是稀硫酸，C中装的是氧化铜，D中装的是炭粉，则由D中导出的气体可能由_____________组成，那么E中的现象是_____________，F中的现象是 ___________。D 中发生反应的化学方程式是_________________________________。

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小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。
（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有              （写两种）；
（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有             现象（填“放热”或“吸热”）。
（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是                        （任写一种）。

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现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：
（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。

（2）物理方法同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：
操作方法：__________________
判断方法：__________________

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某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO₂反应时，只生成了Na₂CO₃和O₂，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上课时，老师做了如下实验：
a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。根据实验现象，回答下列问题：
（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有           元素。你做出这个判断的理由是                           。
（2）实验a中产生的气体，可用            法收集。
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设： ①该气体是CO； ②该气体是H₂。请你推测该气体还可能是           （写化学式）。
（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。

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