青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的 [     ]

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的 [     ]

题型:北京市期末题难度:来源:
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的

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A.实验
B.假设
C.观察
D.做结论
答案
举一反三
如图所示装置,O点是一固定点,活塞连接金属滑片, 活塞运动,滑动变阻器阻值随之改变。试管内是空气和足量的白磷,烧杯中盛放足量生石灰。闭合电键小灯泡发光,向烧杯中加入滴有酚酞试液的水,试推测:
(1)烧杯中的液体将呈现          色;
(2)与刚闭合电键时相比,小灯泡将          (填“变亮”、“变暗”或“和原来一样”):
(3)活塞最终将停留在a的          位置(填“原来”、“偏左”或“偏右”)。
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用盐酸可以清除铁锈(主要成分为Fe2O3),盐酸中主要含有H2O分子、H+、 Cl-。某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解,设计了如下实验方案,得出了初步结论。
(1)请填写下表中的实验结论:
(2)是否需要做“向Fe2O3,中加入水”的对比实验?为什么?
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一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
(3)在进行实验(2)时,除了使用澄清石灰水外,还可用                来确定该气体。请写出实验室制取该气体的化学方程式                                      
题型:0117 模拟题难度:| 查看答案
[发现问题] :小亮和小明在劳动中发现学校花坛部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时施用了足量的化肥,但效果不明显,他们决定用化学知识来解决这一问题:
Ⅰ.[收集资料] :
(1)花的叶颜色枯黄,他们可选择施用           (填氮肥、磷肥、钾肥)。
(2)前段时间他们曾用熟石灰对花坛中的酸性土壤进行过改良。
(3)铵盐受热或与碱混合,会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。
[提出假设]:
(1)太阳的暴晒,气温升高使肥效流失;
(2)与熟石灰反应使肥效流失
[设计实验]:
(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在管口放一干燥的pH试纸,试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到有刺激性的气味。小亮得出结论:由第二个实验现象说明花坛的肥效流失与土壤残留的熟石灰有关。
Ⅱ.[ 问 题 ]:
(1)小明说小亮的实验有不足的地方,请你指出                        
(2)请你帮助他们鉴别氮、磷、钾三种肥料:                                  。
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通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。(含量均指各组分的体积分数)
请你根据所学的知识,完成下列实验报告。
请填写:
(1)                                                   
(2)                                                   
(3)                                                   
(4)                                                    
(5)                                                    
(6)                                                   
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