如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是( )A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得
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如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是( )A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得
题型:不详
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如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是( )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳也能得到正确结论
D.红磷燃烧后,打开止水夹,水会倒流
答案
举一反三
下列有关实验设计达不到实验目的( )
A.
大致了解各层火焰温度
B.
探究空气中氧气体积分数
C.
收集氢气
D.
探究微粒的运动
题型:不详
难度:
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现有:①火柴; ②干燥白纸;③一个干燥、洁净、冷的小烧杯; ④澄清石灰水.请你设计一个实验,证明白纸中含有碳和氢两种元素.要求:写出实验步骤,现象和结论.
题型:不详
难度:
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下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项
实验目的
实验操作
A.
检验一瓶气体是否为CO
2
将燃着的木条伸入瓶内
B.
除去CO
2
中的CO
点燃
C.
除去衣服上的油渍
用洗洁精和水洗涤
D.
鉴别无水酒精和NaCl溶液
测导电性
题型:不详
难度:
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下列实验设计不能达到实验目的是( )
实验目的
探究石蜡中含有碳元素
探究空气中氧气的体积分数
探究水是由氢、氧元素组成
探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大
实验设计
选项
A
B
C
D
题型:不详
难度:
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浓硫酸和铜在加热条件下能发生反应:
Cu+2H
2
SO
4
(浓)
△
.
CuSO
4
+2H
2
O+SO
2
↑某学生设计两种用废铜屑制取CuSO
4
的方案如下:
①Cu
浓
H
2
S
O
4
CuSO
4
②Cu
O
2
CuO
稀
H
2
S
O
4
CuSO
4
其中较好的方案是______(填序号),请简述理由:______.
题型:东城区
难度:
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