用来测定空气成分的方法很多,如图,是某课外活动小组设计的用改进后的方法测定空气成分。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为5等份,并做好标记.   第二步:将红

用来测定空气成分的方法很多,如图,是某课外活动小组设计的用改进后的方法测定空气成分。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为5等份,并做好标记.   第二步:将红

题型:期中题难度:来源:
用来测定空气成分的方法很多,如图,是某课外活动小组设计的用改进后的方法测定空气成分。

实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为5等份,并做好标记.   
第二步:将红磷放入集气瓶内并把塞子塞紧.   
第三步:用放大镜聚太阳光点燃集气瓶内的红磷.   
第四步:等红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸进集气瓶中,进入集气瓶中的水约占其容积的1/5.   
请回答下列问题:  
(1)红磷燃烧时现象是____,该反应的文字表达式是____;  
(2)若测定结果偏低,请分析可能的原因(写出两点即可):①____②____;  
(3)上面的实验同时证明了氮气的物理性质和化学性质(每种性质写出一点即可):  
①物理性质____②化学性质____;  
(4)这种改进的方法优点是____。
答案
(1)红磷燃烧产生大量白烟;   
(2)①红磷的量不足 ;②装置气密性不好(或没有冷却到室温就观察现象)   
(3)难溶于水 ;不能助燃(或化学性质稳定或其它)   
(4)不需要点燃红磷,减少了对空气的污染,利用了太阳能(或其他合理答案)
举一反三
已知五氧化二磷能和水反 应生成相应的酸,该酸和硫酸、盐 酸一样,能使酸碱指示剂变色,能 与氢氧化钠发生中和反应。现若按下图给出的条件进行实验,随着反应的进行,依次观察到下表中记录的实验现象,试选择表格下方的A、B、C等解释产生这些现象的原因。

   

A.过量的红磷燃烧后将集气瓶内空气中的氧气完全消耗
B.五氧化二磷与水反应生成磷酸
C.冷却后集气瓶内气体的压强减小
D.集气瓶内气体受热膨胀的体积大于刚开始燃烧时消耗的氧气的体积
E.红磷燃烧放出大量的热
F.红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷
G.空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一
H.磷酸能像盐酸一样使紫色石蕊试液变红色
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某同学做了一个趣味实验,整个实验过程如图所示   (装置气密性良好),以下说法不正确的是 
[     ]
A.该实验可说明白磷的着火点较低
B.该实验中白磷的用量越大,最后进入试管中的水就越多  
C.该实验成功的关键是要防止白磷燃烧时因气压增大引起胶塞的弹出  
D.白磷足量时试管中进入水的体积约占整个试管容积的五分之一
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根据下列实验回答问题.
(1)A实验中的现象是_________
(2)B实验中水的作用是_________.白磷燃烧的化学方程式为_________
(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于,其原因是_________
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(1)某校课外活动小组在学习了2Cu+O22CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验做了如下改进:在由两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气(如下图所示).然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器中.
请根据你对上述实验的理解回答下面的问题:
①实验结束后,注射器内空气的体积约减少了_________,这是因为_________
②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两注射器的目的是_________
③改进后的实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因有:A_________B_________
(2)根据你目前所具备的知识,以金属锌、氧化铜和稀硫酸三种物质为原料,设计出两种可在实验室实施的制备金属铜的实验方案(不必写化学方程式只写出简单过程即可):
方案一:_________;方案二:_________
两种方案相比较,你认为哪一个方案更好?请说明理由._________
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根据图片回答以下问题.
(1)仪器a的名称_________;A装置的实验现象_________;写出反应的化学方程式________.
(2)B装置中石蕊溶液的作用_________.
(3)C装置的实验现象________;写出反应的化学方程式_________.
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