下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 [ ]A.---集气瓶中的水：吸收放出的热量B.---集气瓶中的水：更快的吸收白烟C.---量筒

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下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 [ ]
A.

---集气瓶中的水：吸收放出的热量
B.

---集气瓶中的水：更快的吸收白烟
C.

---量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
D.

---集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

答案

举一反三

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是___________。
（2）步骤②集气瓶中的现象是____________，其反应的文字（或符号）表达式为____________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________，由此可得出氧气约占空气体积的____________。
（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）请说出氮气的一条用途 ______________________。

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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____________；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________；由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____________。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：__________________。
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_________（填“能”或“否”）？理由是______________________。

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水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是[ ]
A．

---通过测量进入集气瓶中水的体积测定氧气在空气中含量
B．

---吸收热量和吸收产生的二氧化硫，防止空气污染
C．

---防止生成的熔化物溅落瓶底使瓶底炸裂
D．

---通过观察集气瓶中水的多少判断集气瓶中气体是否收集满

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用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有____________的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能_______________。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：___________________。

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已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入充满空气的集气瓶中，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，再打开止水夹。实验装置如图所示

（1）红磷发生反应的文字表达式是________；该实验中红磷要过量，目的是_________。
（2）上述实验现象是：① ___________；②烧杯中的水倒吸进集气瓶。产生现象②的原因是_________（填序号）
A．集气瓶内外存在温度差B．集气瓶内外存在液面差C．集气瓶内外存在压强差
（3）根据上述实验原理，用下图所示装置也能达到相同效果的是________（填序号）

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