下图是实验室中用来测定空气中氧气含量的实验装置。（1）请写出实验过程中装置内发生的反应的文字表达式：（2）实验结束后发现水进入广口瓶中的体积少于原来体积的1/

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下图是实验室中用来测定空气中氧气含量的实验装置。
（1）请写出实验过程中装置内发生的反应的文字表达式：
（2）实验结束后发现水进入广口瓶中的体积少于原来体积的1/5，请分析其原因（答出两点即可）。

答案

（1）磷+氧气

五氧化二磷
（2）①红磷量不足；②装置漏气；③塞胶塞时动作太慢，致使部分气体逸出；④装置尚未冷却。（合理即可）

举一反三

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
(1)将图中的集气瓶装少量水，并分为5等份，作好标记。
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
(3)充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：
①该实验中红磷需稍过量，目的是__________________。
②步骤(3)中打开止水夹后观察到的现象是__________________。由此可得出空气中氧气的体积分数约为__________，还可推论出氮气_________(填“易”或“难”)溶于水的结论。

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用教材上的装置测定空气中的氧气含量，实验后发现测得氧气的体积小于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是[ ]
A. 查看实验装置的气密性
B. 将红磷改成木炭或硫磺重新实验
C. 查看实验中红磷的用量是否不足
D. 红磷虽然足量，但不能确定氧气是否有剩余

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某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如下图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的
活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_________。写出该反应的化学方程式____________________。
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 _____________________（写出其中一种）。

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已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：

⑴红磷燃烧时的现象_________________。该实验中红磷应过量，目的是 _________________。写出红磷燃烧的文字表达式____________________________。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______________，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：_______________。
⑶此实验得出的结论是____________________。
⑷某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因： ①__________________；②___________________；
⑸若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？________ (填“能”或“否”)，理由是_________________。（提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）

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用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡皮赛，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮赛，这时看到的现象是___________________。
（2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是_________（只写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_________处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实验结果液面往往偏低，其原因可能是_____________________（只写一点）

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下图是实验室中用来测定空气中氧气含量的实验装置。（1）请写出实验过程中装置内发生的反应的文字表达式： （2）实验结束后发现水进入广口瓶中的体积少于原来体积的1/