在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是 [ ]A.极易溶于水B.不易溶于水 C.易溶于水D.与气体是
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在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是 [ ]A.极易溶于水B.不易溶于水 C.易溶于水D.与气体是
题型:同步题
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在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是
[ ]
A.极易溶于水
B.不易溶于水
C.易溶于水
D.与气体是否溶于水无关
答案
B
举一反三
某同学为研究动物的呼吸作用.用下图进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸吸进
_________
气体,呼出
_________
气体.
题型:同步题
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让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究.
[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成份不同,如氧气、二氧化碳和水蒸气等.
[设计方案]
(1)
_________
,可说明二氧化碳气体的含量不同.
(2)
_________
,可说明氧气的含量不同.
(3)
_________
,可说明水蒸气的含量不同.
[进行实验]小林按设计方案进行实验,得出结论.
(4)
_________
.
题型:湖南省同步题
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下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法,其中错误的是
[ ]
A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.由“氮气不为人体所吸收”可推测呼出的气体中含氮气
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少
题型:江苏月考题
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设计简单实验证明呼出气体中CO
2
含量比空气中的多.
题型:江苏期中题
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为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡(如图),他接下来所做的对比实验应选图
____
装置,你的理由是:
______________________________________________________________
题型:内蒙古自治区同步题
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