为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”,某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验:【实验方案】【进行实验】如图所示:甲小
题型:不详难度:来源:
为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”,某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验:
【实验方案】 【进行实验】如图所示: 甲小组:把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上,用砝码平衡;然后将铁钉放入到烧杯中,观察天平是否平衡. 乙小组:把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上,观察天平是否平衡. 【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的______,乙小组的天平指针指向刻度盘的______ (选填“左边”、“右边”或“中间”). 【解释与结论】 甲小组的结论为______,乙小组的解释为:______. 【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论,你认为应对实验方案进行怎样的改进?______. |
答案
[实验现象]由于甲小组用硫酸铜与氢氧化钙反应,生成硫酸钙和氢氧化铜,没有物质散失,质量不变天平指针指向刻度盘的中间;乙小组用的是盐酸和碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳,有气体跑出质量减少,指针指向刻度盘的右边; [解释与结论]甲小组天平平衡说明参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和;乙小组质量不相等是因为反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少; [反思与评价]有气体产生的实验必须在密闭容器中进行. 故答案为:[实验想象]:中间;右边. [解释与结论]:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和;反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少. [反思与评价]:将乙小组中的烧杯改为密闭容器. |
举一反三
某校研究性学习小组的同学查阅化学史料时发现: 早在300多年前,英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后整个容器质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒.之后,俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属,发现反应前后整个容器质量不变,由此得出反应前后质量守恒. 这两位科学家的实验相似,为何结论不同?该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究,请你完成以下相关内容: (1)提出问题:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关? (2)假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同结论主要是由于______的缘故. (3)实验验证: 已知:钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体.
操作步骤及实验现象 | 简答 | ①在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡皮塞,称量,用砝码使天平平衡. | 称量前需要______ | ②取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察到金属钠着火燃烧,冷却后,再称量. | 称量时观察到______ | ③将锥形瓶塞取出一会儿后,盖上瓶塞,再称量. | 称量时观察到______ | 明明同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,反应的方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反应过程放出大量的热.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题: (1)A→B反应过程中观察到的现象是______; (2)用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因 是______. (3)此装置能否用于验证质量守恒定律?______,原因______. | 质量守恒定律已被无数的实验证实.在用白磷燃烧的实验验证这一定律时,细心的小亮同学发现,老师特别注意在引燃白磷后迅速塞紧锥形瓶的瓶塞.这是为什么?敞口进行实验是什么结果?为探究这一问题,小亮与同学们一起用如图所示的装置进行了对比实验,并得出了结论. (1)下面是他们进行的两个探究实验报告单,请根据你的分析将下表空白处填写完整.
实验序号 | 实验条件控制 | 最后称得质量与反应前比较 | 解 释 | 实验一 | 白磷燃烧时敞口,燃烧完毕盖紧胶塞至冷却 | 偏小 | 生成物______(填化学式)的小颗粒从瓶内逸出 | 实验二 | 白磷燃烧时盖紧胶塞,冷却后打开胶塞再称量 | 偏______ | 打开瓶塞后,______进入瓶内 | 下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验,试回答下列问题: (1)反应中观察到的现象是______; (2)左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原因是______; (3)在实验设计上,玻璃管上方系一瘪气球的目的是______; (4)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的______,原因是:______.
| 某同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律. (1)镁带在空气中燃烧的化学方程式为______. (2)根据理论计算“镁带燃烧后生成氧化镁固体的质量比镁的质量大,但实际结果留下氧化镁固体的质量比反应前镁带的质量还小”,由此该同学推测质量守恒定律也有例外,你认为他的推测正确吗?请加以解释. |
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