根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．（1）装置A中，正极与负极产生气体的体积比为______．（2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，______
题型：不详难度：来源：
（1）装置A中，正极与负极产生气体的体积比为______．
（2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，______，放出大量的热，生成黑色固体．
（3）装置C中，由现象①说明铜能够______；对比现象①②说明物质燃烧需要______；对比现象①③说明两种可燃物的______不同．
答案
故答案为：1：2；
（2）铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；黑色固体为丰氧化三铁；
故答案为：火星四射；
（3）①处铜片传导烧杯中热水的热量使置于铜片上的白磷的温度达到其着火点，并且在其周围有氧气，白磷燃烧；
故答案为：导热；
②处的白磷的温度也达到了其着火点，但由于处于水中而不能与氧气接触，因此没有燃烧；①②对比，可判断燃烧需要有氧气的支持，没有氧气时即使温度达到可燃物的着火点，可燃物也不能燃烧；
故答案为：与氧气接触；
③处的红磷虽然处于空气中能与氧气接触，但因温度未能达到其着火点，也没有发生燃烧；①③对比，说明燃烧需要温度达到着火点，温度不能达到着火点时，即使与氧气充分接触，可燃物也不能发生燃烧；
故答案为：着火点．
举一反三
（1）某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是______．
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭．实验的结果证明______，这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验．
（2）实验证明，白磷和红磷都是可燃物．右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______，实验的结果证明______．
②______和______是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______．
（1）观察到的实验现象是：______；
（2）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
①______；
②______；
（3）实验中发生反应的化学方程式为：______．
（2）烧杯中热水的作用是______．
（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是______，两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是______．
（1）A与C比较，设计较严密的是______，因为______．
（2）B与C比较，B实验设计的改进之处是______，这样改进的构想是为了说明______．
（3）实验D观察到的现象是______，这说明______；当森林或草原发生火灾时，灭火的重要措施之一是在火势发展前砍掉树木、杂草开出防火道，阻止火势蔓延，就是采取______的原理．
（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．