某班学生在学习《我们周围的塑料》一课时,进行了“塑料利与弊”的辩论.甲方认为:“使用塑料利大于弊”,乙方认为:“使用塑料弊大于利”.你赞成哪方观点?请简述赞成此
题型:赤峰难度:来源:
某班学生在学习《我们周围的塑料》一课时,进行了“塑料利与弊”的辩论.甲方认为:“使用塑料利大于弊”,乙方认为:“使用塑料弊大于利”.你赞成哪方观点?请简述赞成此观点的三条理由. 我赞成______(填“甲”或“乙”)方观点.理由一:______;理由二:______;理由三:______. |
答案
①加入甲方,理由一:耐腐蚀,大部分塑料的抗腐蚀能力强,不与酸或碱发生反应;理由二:价格低,塑料的制造成本较低,而且耐用、防水;理由三:易加工,塑料容易被塑制成不同的形状;理由四:绝缘性好,塑料一般不导热、不导电,是良好的绝缘体. 加入乙方,理由一:回收难:回收利用废弃塑料时,分类十分困难,而且经济上不合算;理由二:有些塑料容易燃烧,燃烧时产生有毒气体;理由三:难降解,大部分塑料不会腐烂,也不能被细菌分解,容易造成“白色污染”;理由四:资源短缺,塑料是由石油炼制成的,石油资源是有限的. 故答案为: 甲方:质轻、绝缘、耐腐蚀、易加工、易成型、价格低等 乙方:易燃、难于降解、白色污染等 |
举一反三
考古发现,早在一万多年前我国已开始制造和使用陶器.现代人们已能生产新型陶瓷材料,如用氧化铝等为原料生产的陶瓷已制造发动机零件.下列有关氧化铝陶瓷的说法错误的是( )A.该陶瓷属于无机非金属材料 | B.该陶瓷中的原料氧化铝属于非金属氧化物 | C.该陶瓷耐高温、强度高 | D.该陶瓷耐酸、碱等化学物质的腐蚀 |
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日常生活中使用最多的被称为三大合成材料的是______、______、______. |
(1)市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,通过查阅资料可知: (CH2CHCl)n+O2 2nCO2+nH2O+nHCl 其中n是上千或上万的数值;HCl气体极易溶于水,有刺鼻气味,其水溶液即是盐酸;鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液,观察是否产生白色沉淀. ①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味,这种塑料袋可能是由______制成的. ②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物.
若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是______,C、D两瓶中发出反应的化学方程式为______.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中能观察到的现象是______. (2)(10分,除第④小题2分外,其余每空1分)在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末.三位同学做了如下探究实验. 甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色. 乙同学:取少量“金粉”放入试管中,加入足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解. 丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4. 综合分析上述实验结果回答下列问题: ①写出与实验现象对应的化学反应方程式,并判断反应类型. 甲同学的实验中金粉变黑:______,______反应 乙同学的实验中产生气体:______,______反应 ②假设“金粉”是纯的黄金,在甲、乙两同学的实验中应观察到:甲______,乙______. ③在乙同学的实验中,若把稀盐酸换为AgNO3溶液,可能发生反应的化学方程式为______、______. ④丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是______(填下列选项的字母标号). A.“金粉”的质量 B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量 C.反应放出气体的质量 D.反应放出气体的体积和密度. |
塑料制品丰富了人们的生活,若回收利用不当也会造成“白色污染”.塑料制品属于( )A.有机合成材料 | B.非金属材料 | C.金属材料 | D.复合材料 |
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