调查了解你的周围水污染情况，提出你自己对防治水污染的设想或建议．
题型：不详难度：来源：
| 调查了解你的周围水污染情况，提出你自己对防治水污染的设想或建议． |
答案
生活中可造成水直接或间接污染的情况有：废旧电池对水的间接污染，燃烧燃煤产生二氧化硫形成酸雨对水的污染，用含磷洗衣粉对水造成的直接污染等，因此，防治水污染的方法相应的：①回收废旧电池；②不用含磷洗衣粉；③使用低硫煤等．
故答案为：①回收废旧电池；②不用含磷洗衣粉；③使用低硫煤等． |
举一反三
2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”．了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任．
（1）水属于______（填“混合物”、“单质”或“氧化物”）．水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是______（填数字代号）．
①为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水
②图书馆内图书着火，最好用水扑灭
③长期饮用硬水是补钙的最好方法，有利于人体健康
④上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用
（2）节约用水和污水处理尤为重要．下列是保护河流水质的建议，其中不合理的是______（填数字代号）
①严禁将含磷废水排入河中
②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
③严禁在河边随意堆放生活垃圾
④严禁在河中、河岸丢弃含汞、铅等金属的废旧电池
（3）实验室中区别食盐水和蒸馏水，常用______（填“蒸发”或“过滤”）的方法．
（4）电解水时在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是______．
（5）生活中节约用水的方法很多，如：用洗衣水冲厕所，请你再举一例：______． |
有人建议，为了防治湖泊水体的污染，应当：
（1）建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；
（2）把江河的水引入湖泊；
（3）恢复湖中荷、藕、水葫芦等水生植物的种植，以起净水作用及利用植物叶茎发酵产生沼气；
（4）向湖中充入氧气；
（5）在湖里养殖鱼虾等．
你认为这些方案哪些较为合理？请说出你的理由． |
分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法．小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是（ ）| A．常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气 | | B．水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染 | | C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点 | | D．酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀 |
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下列关于水的叙述错误的是（ ）| A．自然界中的水都是混合物 | | B．工业废水可直接排放 | | C．水是生命活动不可缺少的物质 | | D．肥皂水可以区分软水和硬水 |
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我市某河毗邻工业区，近日河里有大量鱼虾死亡．小华闻讯后，立即去该河取回水样，与同学们一起探究河水污染的原因．
（1）过滤，观察水质，发现水质的能见度较低．过滤时无需用到以下仪器的（ E ）
A 漏斗 B烧杯 C玻璃棒 D铁架台 E酒精灯
（2）小华怀疑工业区有碱性物质排入河中，他取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验该水样是否呈碱性，他们选用的物质可能是 ______、______．
请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | 取少量水样于试管中，滴入几滴无色酚酞试液 | 试液由无色变为红色 | 水样呈碱性 |
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