已知相同条件下,相同体积的气体所含的分子数目相等.探究小组的同学在相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体.如右图所示
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已知相同条件下,相同体积的气体所含的分子数目相等.探究小组的同学在相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体.如右图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,过一段时间,观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡黄色固体颗粒. 请回答下列问题: (1)从上述实验中,除了能推测出硫化氢与二氧化硫发生化学反应的产物外,你还能得出的结论是______. (2)若用“
”表示氢原子,用“
”表示氧原子,用“
”表示硫原子,上述反应过程可用如图表示:
请你推测,反应完毕后,瓶中剩余的气体是______(填写化学式),处理该气体的方法是______. |
答案
(1)两种气体分别盛放在两个瓶中,根据瓶壁出现淡黄色固体说明两气体混合且发生反应,因此,可推断两物质的分子在不断运动;反应后气体分子减少,根据相同条件下,相同体积的气体所含的分子数目相等,则气体体积减小,瓶内压强也会减小; 故答案为:硫化氢分子和二氧化硫分子是不断运动的(或两瓶无色气体混合后瓶内压强减小); (2)反应前两瓶气体体积相等,根据体积相等分子个数相等的信息,判断反应前两种气体的分子个数相等;根据反应过程的微观示意图,反应过程中每2个硫化氢分子与1个二氧化硫分子发生反应,因此,充分反应后二氧化硫气体将有一半剩余; 二氧化硫能与氢氧化钠等碱溶液发生反应,因此,多余的二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液或其它碱溶液吸收处理; 故答案为:SO2;用氢氧化钠溶液(或其它碱溶液吸收). |
举一反三
从原子、分子的观点出发,下列变化一定属于化学变化的是( )A.分子的种类发生变化 | B.分子的数目发生变化 | C.分子的间隔发生变化 | D.原子发生了裂变 |
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物质之间的化学反应除了需要观察和记录,更需要从分子、原子角度进行想象和分析,这就产生了用模型来模拟化学变化.我们用“○”和“●”分别代表两种不同元素的原子,这两种元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:
(1)该反应的基本反应类型是______. (2)据此可知化学反应的实质是______. (3)反应后生成物中“●”和“○”的原子个数比为______. |
下图是“汽车尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图,据此回答:
(1)反应前后图中涉及的化合物共有______种; (2)参加反应的物质的分子个数比为______; (3)由图中你还可以获得的信息是______ (答一条即可). |
图中,“○”表示某种原子,“●”表示另一种原子.下列反应中,能用该图表示反应( )
A.H2+Cl2═2HCl | B.N2+3H2═2NH3 | C.2CO+O2═2CO2 | D.2H2+O2═2H2O |
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已知相同状态下,气体分子的扩散速率与分子的相对分子质量有关,相对分子质量越小,分子的扩散速率越快.如图所示,容器A(是一种素烧瓷筒,器壁能允许气体分子通过)里充满了空气,当烧杯中充满氢气,并不断地继续通入氢气时,导管B处发生的现象是______,产生这种现象的原因是______. |
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