如图“”和“”分别表示不同质子数的原子在化学变化前后的微观模拟示意图.图中能够说明的问题有:(要求答出3个不同方面的问题)(1)______;(2)______

如图“”和“”分别表示不同质子数的原子在化学变化前后的微观模拟示意图.图中能够说明的问题有:(要求答出3个不同方面的问题)(1)______;(2)______

题型:不详难度:来源:
如图“
魔方格
”和“
魔方格
”分别表示不同质子数的原子在化学变化前后的微观模拟示意图.
图中能够说明的问题有:(要求答出3个不同方面的问题)
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.
请你根据上述提示和所学知识,画出水通电分解的微观模拟示意图:______.魔方格
答案
(1)由图示可知反应物是一种生成物是两种,符合分解反应“一变多”的特性,故该反应是分解反应(反应的类型方面).
(2)从该反应的微观图示可知该反应前后原子的种类数量均没有变化(微观方面).
(3)由于反应前后原子的种类未变,所以化学变化前后元素种类没变(宏观方面)
(4)由图示可知反应前后,分子发生了改变,原子没有改变,因此在化学变化中,原子不能再分,分子可以再分(反应的实质方面);
(5)依据化学反应的实质和水分子、氢气分子和氧气分子的结构可以画出水通电分解的微观模拟示意图为:

魔方格


故答案为:(1)该反应属于分解反应(反应的基本类型);(2)化学变化前后原子的种类、数目不变(微观方面);
(3)化学变化前后元素种类没变(宏观方面);(4)化学反应的实质是原子的重新组合或化学反应中分子可以再分,原子不能再分(反应实质方面);
(5)

魔方格

举一反三
已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是______,该仪器的用途是______.
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)实验中,观察到的现象是______.这一实验说明了______.魔方格
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根据微粒结构图给出的信息,下列说法错误的是(  )

魔方格
A.①③是非金属元素B.②③的性质相同
C.②③都是阳离子D.②④属于同种元素
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氢气和氧气之间发生化学反应的过程可用如图所示微观描述.

魔方格

(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图中你还能得到哪些信息?(至少写1条)
______.
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用分子的观点解释下列现象,正确的是(  )
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变;破镜不能重圆说明分子间有间隔
B.蔗糖能溶于水说明分子做无规则运动;食物腐败说明分子发生变化
C.气体易被压缩说明分子间间隔很小;花香四溢说明分子做无规则运动
D.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小;酒精挥发说明分子间间隔变大
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H2O分子的比例模型是:
魔方格
,H2O2分子的比例模型是:
魔方格
.  则表示氢气分子的比例模型是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
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