某实验小组对一包初步提纯后的粗盐进行实验探究.[探究一]这包粗盐中还含有什么杂质?根据海水的成分,估计该粗盐中可能还含有杂质氯化钙和氯化镁.实验小组用下列实验验
题型:朝阳区一模难度:来源:
某实验小组对一包初步提纯后的粗盐进行实验探究. [探究一]这包粗盐中还含有什么杂质? 根据海水的成分,估计该粗盐中可能还含有杂质氯化钙和氯化镁.实验小组用下列实验验证: (1)取样品溶解,滴加足量的氢氧化钠溶液,目的是检验粗盐中是否含有______; (2)再滴加碳酸钠溶液,目的是检验粗盐中是否含有______; 实验证明,这包粗盐含有的杂质是氯化钙. [探究二]测定这包粗盐中氯化钠的质量分数. 实验小组按下列步骤进行实验: ①称取一定的样品; ②将样品加水溶解,制成粗盐溶液; ③向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤; ④将沉淀洗涤后烘干,得到纯净固体A; ⑤滤液再加入适量的某一种试剂后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B; ⑥称量实验中得到的某种固体. (1)在②③⑤的操作中,都使用到同一种仪器的名称是______,在步骤②中使用这种仪器的目的是______; (2)步骤③中加入的试剂是______,步骤⑤中的“某一种试剂”是______,加入的目的是______. (3)步骤⑥中,你认为需称量的固体,是固体A还是固体B(填“A”或“B”)______;不称量另一种固体的理由是______. |
答案
[探究一](1)因为氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀,因此可以检验粗盐中是否含有氯化镁; (2)因为氯化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀,因此可以检验粗盐中是否含有氯化钙; [探究二](1)②的操作是溶解,③的操作是过滤;⑤的操作是蒸发,故这三个步骤中,都使用到同一仪器为玻璃棒.②溶解中玻璃棒的作用是加速粗盐的溶解; (2)步骤③中加入试剂是Na2CO3,碳酸钠与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀,化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;步骤⑤进行的“某一操作”是加入适量或过量的稀盐酸,目的是除去过量的碳酸钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑; (3)步骤⑥中需要称量的固体是A,固体A是氯化钙和碳酸钠反应产生的碳酸钙沉淀可以计算氯化钙的质量,从而计算样品中氯化钠的质量和质量分数;而固体B中,不是原来的氯化钠,有新生成的氯化钠,因此不正确. 故答案为:[探究一](1)氯化镁;(2)氯化钙(名称、化学式均可) [探究二] (1)玻璃棒 加速溶解 (2)碳酸钠;稀盐酸; 除去滤液中过量的碳酸钠(名称、化学式均可); (3)A固体; 固体B中含有过量的碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠. |
举一反三
用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热完全分解后剩余的固体,来回收不溶于水的二氧化锰,所需用的主要操作仪器是______,该分离方法称为______. |
氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂,先秦科技著作《周礼•考工记》中记载:“练帛,以栏为灰,渥淳其帛,实诸泽器,淫之以蜃,清其灰而盝之…”.这是介绍了古代精练丝绸的步骤:I.丝绸放在光滑的容器里要用草木灰水(主要成分是碳酸钾)浸润透;II.将一定量蚌壳(蚌壳主要成分为碳酸钙)灼烧成的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡.这样就能产生碱性较强的氢氧化钾… 某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法 序号 | 实验步骤 | 现象 | ① | 将少量蚌壳灼烧成的灰,放入装有较多水的大烧杯中; | 水的温度升高; | ② | 向烧杯中加入较多的草木灰(碳酸钾过量); | ----------------- | ③ | 实验操作甲; | 分别得到澄清的溶液和固体; | ④ | 取少量溶液加入试管中,滴加足量的试剂A; | 有白色沉淀生成; | ⑤ | 再向试管中滴加无色酚酞; | 溶液显红色 | 用下列化学用语填空: 溶解 乳化 过滤 煮沸 缓慢氧化 结晶 吸附 (1)降低水硬度的方法 ______;(2)除去粗盐中泥沙的方法 ______; (3)用活性炭除去毒气 ______;(4)用洗洁精洗去餐具上的油污 ______. | 位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染.近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞.为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试. (1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)______; ①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却 (2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显______性; (3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(填序号)______; ①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水 (4)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类.下列生活习惯应该摈弃的是(填序号)______. ①用盆接水洗菜 ②用养鱼水浇花草 ③使用节水龙头 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服. | 空气、水是人类赖以生存的自然资源. (1)空气是由多种气体组成的混合物,其中二氧化碳占空气总体积的______,人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能______. (2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是______.利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有______(填序号). ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿. (3)请按要求写出初中化学教材中有水生成的化学方程式: ①分解反应:______; ②化合反应:______; ③置换反应:______. |
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