某中学探究学习小组对杭卅西湖水质状况进行相关的调查研究。 (1)取水样,静置后过滤,过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和
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某中学探究学习小组对杭卅西湖水质状况进行相关的调查研究。 (1)取水样,静置后过滤,过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和 。 (2)若要检验西湖的水属于硬水还是软水,可用的物质是______。 (3)你认为下列行为会造成西湖水质下降的是____(填字母)。 A.在湖边种植花学树木 B.居民将生活污水直接排人西湖 C.某些游客将垃圾随手丢人湖中 D.工厂废水直接排入西湖 |
答案
(1)烧杯玻璃棒 (2)肥皂水 (3)B C D |
举一反三
小明同学在练习过滤操作时,溶液经过过滤后仍然浑浊,请你帮助他分析一下,出现上述现象的可能原因?(至少答出两点) |
有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一些臭味的生活污水(生活污水的成分非常复杂,为了便于讨论,已将其组成做了简化),将其经去渣、去臭处理后转化为厕所的清洗用水.问: (1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜与泥砂? (2)用什么物质,可除去污水中的臭味? (3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?(至少答两点) |
下列混合物可用过滤法分离的是 |
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A.二氧化锰和水 B.食盐和水 C.铁粉和铜粉 D.白酒和水 |
下图为某学生进行粗盐提纯实验时过滤操作的示意图.试回答: (1)写出标号仪器的名称:a _________ ,b _________ ,c _________ . (2)该图中存在的三处明显错误是: ① ______________________ ; ② ______________________ ; ③ ______________________ . |
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在参加“野外生存大挑战”的活动中,若发现一些只含有泥沙和一定臭味的水,为了能饮用,你应: (1)采用 __________ 代替滤纸,进行 ______ 操作,可除去水中的泥沙、不可溶的杂物; (2)采用 __________ (填物质名称)可除去污水的臭味; (3)采用 ________ (填操作名称)的方法可得到蒸馏水,可以饮用. |
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